علم پشت نوشتن دانشگاهی عقب نشینی می کند. ثبت نام در محل عقب نشینی ما را از دست ندهید - فقط پنج بلیط باقی مانده است! 

آیا می دانید محققانی هستند که به نوشتن آکادمیک می پردازند؟ آنها به عنوان مثال بررسی می کنند که چه موانعی برای انتشار بیشتر دانشگاهیان وجود دارد و چه چیزی می تواند به آنها کمک کند تا بیشتر بهره وری داشته باشند. بنابراین ، برای دانشگاهیان ، تحقیقات آنها می تواند بسیار ارزشمند باشد - با این حال اکثر آنها از این منبع آگاه نیستند.

تحقیقات نگارش دانشگاهی نشان داده است که یک استراتژی امیدوار کننده برای افزایش خروجی نشریات دانشگاهیان ، نوشتن عقب نشینی است. با این حال ، به نظر می رسد که دانشگاهیان و نهادها از این موضوع مطلع نیستند. من تنها پس از ترک دانشگاه ، با عقب نشینی های دانشگاهی آشنا شدم.  

بنابراین ، عقب نشینی دانشگاهی چیست؟ روآنا موری ، استاد آموزش دانشگاه غرب اسکاتلند ، یکی از محققان برجسته در این زمینه ، عقب نشینی نویسندگی را به عنوان "یک تجربه غوطه وری کامل ، حمایت و راهنمایی نوشتاری ، مشارکت متمرکز در تجربه نوشتاری و جامعه ای از تمرین و بازتاب ".

معمولاً در خارج از محوطه دانشگاه ، اغلب در مکانهای آرام نزدیک به طبیعت میزبانی می شود و از یک روز تا یک هفته طول می کشد. عقب نشینی های نوشتاری معمولاً محدوده های زمانی مشخصی را برای نوشتن متمرکز و بدون حواس پرتی ارائه می دهند. برخی از عقب نشینی ها بحث گروهی ، تعیین هدف ، راهنمایی ، کارگاه های نوشتاری و/یا مربیگری را نیز ارائه می دهند.

به هر حال ، نوشتاری که من در ماه آگوست میزبان آن هستم همه این اجزا را شامل می شود. اینجا بیشتر درمورد آن بیاموزید!

فوق العاده به نظر می رسد ، درست است؟ در واقع ، ادبیات مجموعه ای از مزایای عمیق عقب نشینی دانشگاهی را برای دانشگاهیان در همه زمینه ها نشان می دهد. در اینجا شش مزیت مهم وجود دارد:

1) افزایش طولانی مدت بازده تحصیلی 
مطالعات در مورد عقب نشینی های دانشگاهی در این مورد اتفاق نظر دارد: دانشگاهیانی که در نوشتن برنامه های آموزشی شرکت می کنند ، مطالب بیشتری منتشر می کنند. به عنوان مثال ، مطالعه ای را که ادوارد بویر و همکارانش منتشر کرده اند و در مورد نوشتن برنامه های عقب نشینی برای محققان جوان و ارشد بهداشت گزارش می دهند ، در نظر بگیرید که یک بار در سال برای چهار سال متوالی انجام شد. در هر عقب نشینی ، از دوشنبه تا جمعه ، شش تا هفت شرکت کننده شرکت کردند. به طور قابل ملاحظه ای ، خروجی شرکت کنندگان به طور متوسط ​​به سه پیشنهاد کمک هزینه NIH و هشت نسخه خطی در هر عقب نشینی بود!

و به نظر می رسد عقب نشینی های نوشتاری تأثیرات طولانی مدت داشته است. پس از عقب نشینی نوشتاری ، شرکت کنندگان حدود چهار محصول علمی - مانند مقاله ها ، پیشنهادات و فصل های کتاب - را در سال تولید کردند ، در حالی که در سه سال قبل از اولین عقب نشینی ، میانگین آنها کمتر از دو محصول بود.

جلسات نوشتن ماهانه برای محققان در زمینه های مختلف پس از دوره نگارش دانشگاهی نیز بسیار موفق بود. در طول برنامه دو ساله ، هشت شرکت کننده در مجموع 24 نشریه تهیه کرده بودند. قبل از عقب نشینی های ماهانه ، آنها فقط 9 نشریه داشتند.

2) تمرکز بدون تمرکز در فضایی خلاق و ایمن 
راشل کورنهابر در یک بررسی تلفیقی در مورد عقب نشینی های نوشتاری دانشگاهی می نویسد که نه مطالعه نشان داد که داشتن زمان بدون وقفه دور از حواس پرتی های محیط کار برای دستیابی به نتایج نوشتاری قابل توجه بسیار مهم است . بویر در مطالعه خود به این نتیجه رسید که مکان خارج از دانشگاه محل عقب نشینی و عدم حواس پرتی کلید موفقیت در عقب نشینی های نوشتاری است.

بسیاری از نویسندگان نوشتن عقب نشینی را "پناهگاه" توصیف کرده اند ، که به گفته Kornhaber ، این بدان معناست که آنها عقب نشینی را به عنوان فضاهایی امن ، حمایتی ، امن و راحت تجربه می کنند. یکی از شرکت کنندگان در عقب نشینی در مقاله ای نقل کرد که در آن توصیف می شود که چگونه طبیعت اطراف تأثیر آرام بخشی داشته و به تمرکز آنها کمک کرده است.

3) تقویت هویت نویسنده و اولویت بندی نویسندگی 
یکی دیگر از مزایای قابل توجه نوشتن عقب نشینی این است که آنها هویت یک دانشگاهی را به عنوان نویسنده تقویت می کنند. هر دانشگاهی یک نویسنده حرفه ای است اما تعداد کمی از آنها خود را یکی از آنها می دانند. در نتیجه ، نوشتن اغلب در انتهای لیست کارهای یک دانشمند قرار می گیرد. نوشتن عصرها و تعطیلات آخر هفته در دانشگاه عادی شده است.

پس از حضور استادیاران در جلسات نوشتاری ماهانه در یک برنامه راهنمایی ، برخی از افراد "نوشتن را نه به عنوان فعالیتی انتخابی بلکه به عنوان فعالیتی که در پزشکی دانشگاهی و تکامل مشاغل آنها ضروری است" مشاهده کردند.

نظر مشابهی توسط یکی از شرکت کنندگان در نوشتن کتاب برای زنان دانشگاهی انجام شد . او گفت که پس از شرکت در مراسم عقب نشینی ، برای زمان نوشتن ارزش قائل است و آن را به عنوان بخشی از "کار واقعی" خود می بیند. عقب نشینی نوشتاری تأثیری ماندگار بر آن شرکت کننده ای گذاشت که بعداً نوشتن را در کارهای روزانه خود اولویت بندی کرد ، به جای اینکه آن را به یاد ماندنی بسپارد.

زنان دانشگاهی ، به ویژه ، نقش های زیادی در زندگی خود دارند و اغلب خواسته های رقابتی را در زمان خود تجربه می کنند. الیزابت سواگرتی و همکارانش از دانشگاه کارولینای شرقی در ایالات متحده تجربیات زنان دانشگاهی را هنگام نوشتن خلاصه می کنند: «اعضا در آخر هفته معلم ، همسر یا مادر نبودند. در عوض ، آنها نویسندگانی بودند که پیشرفت خود را گزارش کردند ، در قسمت های خطی بخش های سخت کار کردند و با آنها صحبت کردند و به رایانه های خود ضربه زدند. "

4) افزایش انگیزه و حمایت همسالان از طریق تجربه جامعه 
معمول است که دانشگاهیان در خلوت بنویسند - یا در دفتر خود یا در خانه تایپ می کنند. با این حال ، شرکت کنندگان در نوشتن عقب نشینی گزارش کردند که آنها به ویژه برای کار با نویسندگان دیگر ارزش قائل هستند ، که باعث شد آنها احساس ارتباط داشته باشند.

یکی دیگر از مزایای جامعه نویسندگی در هنگام عقب نشینی ، حمایت گروهی است ، به عنوان مثال ، با دریافت بازخورد همکاران و بحث گروهی در مورد شیوه های نوشتن و مبارزات نوشتاری. چندین مطالعه نشان داد که تجربه حمایت از همکاران در یک عقب نشینی ، انگیزه و بهره وری شرکت کنندگان را افزایش می دهد ، مانند این مورد که شامل داده های سه مرحله مختلف است .   

شرکت کنندگان در نوشتن کتابهای عقب نشینی همچنین این شانس را دارند که روابط حرفه ای فراتر از عقب نشینی را تقویت کنند ، برخی حتی همکاری تحقیقاتی را با سایر شرکت کنندگان ایجاد کرده یا پس از عقب نشینی به عنوان دوستان نویسنده همکاری کردند.  

5) توسعه مهارت های نوشتاری دانشگاهی 
عقب نشینی نوشتن مهارت نوشتن دانشگاهی حاضران را از دو جهت تقویت می کند. در مرحله اول ، دانشگاهیان روند نوشتن خود را توسعه می دهند. جلسات نوشتاری بدون حواس پرتی در عقب نشینی های ساختار یافته ، یک فرایند نوشتن ایده آل را الگو قرار می دهد. موری در کتاب خود "نوشتن در فضاهای اجتماعی" استدلال می کند که دانشگاهیان می توانند رشته نوشتاری را در نوشتن عقب نشینی توسعه دهند. برخی از دانشگاهیانی که او برای مطالعات خود با آنها مصاحبه کرده بود به او گفتند که آنها متوجه نشده اند که می توانند برای مدت طولانی به مدت چند روز تمرکز عمیق داشته باشند. به طور مشابه ، همانطور که روونا ماری می نویسد ، دانشگاهیان یاد می گیرند که محدودیت هایی را در نگارش خود تعیین کنند. بسیاری از شرکت کنندگان مستند در ادبیات نیز توانستند با نوشتن اهداف قابل دستیابی برای هر جلسه نوشتن و روز عقب نشینی ، شیوه نوشتن خود را پس از عقب نشینی تطبیق دهند.

راه دوم که در آن نوشتن خلوت کمک به توسعه مهارت نگارش دانشگاهی است از جمله نوشتن دوره ها و کارگاه های آموزشی که تمرکز بر هنر و صنعت از نوشتن است. علیرغم اهمیت نوشتن در حرفه یک دانشگاهی ، دانشمندان بالای مقطع دکتری به ندرت فرصتی برای توسعه نوشتار خود دارند.

6) کشف لذت نوشتن
نکته آخر اینکه عقب نشینی نویسندگان نشان داده است که احساسات دانشگاهیان نسبت به نوشتارشان تغییر می کند. من ناراحت کننده هستم که می بینم نوشتن برای بسیاری از دانشگاهیان در بهترین حالت یک شر ضروری است یا در بدترین حالت باعث ایجاد اضطراب می شود. من متوجه می شوم که نوشتن می تواند بسیار سرگرم کننده باشد و به شما حس موفقیت زیادی می بخشد.

خوشحالم که می خوانم عقب نشینی دانشگاهی باعث می شود دانشگاهیان تجربه کنند که نوشتن می تواند لذت بخش باشد. مطالعات گزارش داده اند که دانشگاهیانی که در برنامه های تفریحی شرکت کرده اند احساس انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری به عنوان نویسنده دارند و از نوشتن نمی ترسند. مسئول دومی این بود که دانشگاهیان مهارت های نوشتاری خود را توسعه دادند (به مزایای شماره 5 مراجعه کنید) و حمایت همکاران (مزایای شماره 4) را تجربه کردند.

در اینجا می توانید آن  را بیاموزید : شش مهمترین مزیت نوشتن عقب نشینی. آیا شما نیز مانند من از نتایج همه آن مطالعات درباره نوشتن عقب نشینی غافلگیر شده اید؟ با وجود این همه شواهد ، من تعجب می کنم که چرا هنوز معمول است که دانشمندان هر سال در چند کنفرانس شرکت کنند ، اما عقب نشینی نکنند ؟!

PS: در ابتدا ، به مزایای چشمگیر عقب نشینی های ذکر شده در این پست وبلاگ و ادبیات آن اشاره کنید ، به ویژه این بررسی اخیر در مورد عقب نشینی های دانشگاهی توسط Rachel Kornhaber . موسسه شما از حضور شما در یک سرگرمی با سرمایه گذاری بسیار اندک از طرف آنها بسیار سود خواهد برد ، بنابراین اگر می خواهید بروید ، بپرسید!