|
دکتر سعید جوی زاده - مشاورGIS و RS بیان دیدگاه ها ،نقطه نظرات و عقاید سعید جوی زاده
| ||
|
جغرافیای محاسباتی مؤلفین:سعید جوی زاده، ساره حدادی انتشارات آکادمیک 1398
برای دانلود جزوات و فیلم های رایگان در زمینه GIS وRS به وب سایت زیر مراجعه نمایید: برچسبها: جغرافیای محاسباتی, سعید جوی زاده, موسسه چشم انداز, انتشارات آکادمیک [ دوشنبه هفدهم تیر ۱۳۹۸ ] [ ۱۲:۸ ب.ظ ] [ منیژه براهیمی ]
کوچینگ تحصیلی:زندگی در دوران دکتریموضوع کوچینگ تحصیلی و زندگی در دوران دکتری یکی از مسائل اساسی و حیاتی برای دانشجویان دکتری است. زمان دوره دکتری با چالشها و فشارهایی همراه است که نیازمند حمایت و راهنمایی مناسب است. کوچینگ تحصیلی در این زمان میتواند به عنوان یک راهکار مؤثر برای مواجهه با چالشها و دستیابی به موفقیتهای بزرگتر علمی و شخصی عمل کند. زمانی که دانشجویان در دوره دکتری هستند، نیاز به هدایت، پشتیبانی و توجه به جوانب روحی و علمی دارند. کوچینگ تحصیلی به عنوان یک ابزار برای توسعه مهارتهای تحقیقاتی و کمک به دانشجویان برای مدیریت بهتر زمان، استرس و انگیزه ضروری است. در این مقاله، به بررسی نقش کوچینگ تحصیلی در زندگی دوران دکتری، اهمیت ایجاد تعادل بین زندگی شخصی و تحصیلی، و نکات کلیدی برای انتخاب یک کوچ تحصیلی مناسب میپردازیم.
درباره مترجم کتاب :دکتر سعید جوی زادهسعید جوی زاده، یک نویسنده، مولف، و مترجم برجسته در ایران است. او بیش از ۳۰ کتاب در زمینه های پژوهشی، بازاریابی، فروش و کوچینگ تحصیلی را به زبان فارسی نوشته و بیش از ۱۰۰ کتاب را از زبانهای دیگر به فارسی ترجمه کرده است. سعید جوی زاده مولف،مترجم و استراتژیست نوآوری و کوچینگ تحصیلی است.عضو تیم پژوهشی گروه بین المللی آکادمیک است. وی معتقد است که دشمنان اصلی بشریت ترس، شک ، بی هدفی و تنبلی هستند. و همه بدبختی ها ریشه در اهمال کاری انسان دارند.اهمال کاری یعنی وظیفه ای بر دوش شماست و شما در انجام دادن آن کوتاهی می کنید. سعید جوی زاده علاقه شدیدی به مباحث ایده پردازی، خلاقیت و کار گروهی دارد و به عنوان یک کوچ تحصیلی با دانشجویان بسیاری فعالیت دارد. او به دانشجویان کمک می کند تا در دوران دانشجویی و پس از آن موفق شوند و با ایجاد همکاری و هماهنگی در کار کردن با دیگران، بهبود عملکرد خود را در تمامی جنبه های زندگی تجربه کنند.سعید جوی زاده به عنوان یک سخنران انگیزشی در بیش از ۳۰۰ دانشگاه، سازمان های دولتی، و شرکت های خصوصی سخنرانی کرده است و با تجربه های خود به دانشجویان، کارمندان، و کارآفرینان کمک می کند تا به بهترین نحو ممکن در شغل و زندگی خود پیشرفت کنند.از جمله کتاب های بسیار موفق او می توان به “نوآوری اجتماعی در مدیریت شهری”، “مقدمه ای بر خشکسالی ، “قوانین روزانه”، “فروخته شد” و “21 قانون رهبری” اشاره کرد.
چرا کتابی در مورد گرفتن دکتری بخوانید؟کتاب حاضر به دانشجویان دکتری و اساتید، مهارتهای ارتباطی و سازمانی موثر را خارج از حوزه دانشگاهی آموزش میدهد. اغلب استادان راهنما متمرکز بر محتوای پژوهشی هستند و مسائل دیگر مانند سازماندهی کار، ارائه سخنرانی، همکاری در تیم، مدیریت رابطه با استاد راهنما و بهرهگیری موثر از زمان، کمتر توجه میشوند. اما برخی دانشجویان سابق دکتری معتقدند که تجربیاتی که در دوره دکتری به دست میآورند، از جمله یادگیری نحوه حل مسائل پیچیده و همکاری مؤثر با دیگران، برای حرفهی آیندهشان ارزشمندتر از محتوای پایاننامهشان هستند. این کتاب به دانشجویان دکتری کمک میکند تا بر مهارتهای غیرعلمی خود، مانند ارتباط با دیگران و سازماندهی کار، کار کنند. کوچینگ تحصیلی:غرق شدن یا شناپس از شنیدن این پروژه، استادی در بریتانیا گفت: "این کتاب نباید منتشر شود. گرفتن دکتری مانند شنا کردن در یک دریاچه بزرگ است. برخی از دانشجویان نمیتوانند شنا کنند، بنابراین غرق میشوند. در مسیر دکتری سیستم دانشگاهی کسانی را انتخاب میکند که برنده شوند. با ارائه یک کتاب در مورد نحوه شنا به دانشجویان، شاید باعث شود که سیستم دانشگاهی دوران دکتری دچار صدمات فراوان شود." ما نمیتوانیم تایید بهتری برای این کتاب در نظر بگیریم. و البته ما معتقدیم که واقعاً همینطور است؛ امکان یادگیری شنا کردن و زنده ماندن در این دوره وجود دارد. در واقع، ما فکر میکنیم که تسلط بر مهارتهای خاص در طول مسیر به همان اندازه مهم است که عبور از دریاچه برای دریافت مدرک دکتری، از طرف دیگر، مهم است. کوچینگ تحصیلی : نجات یک نقاشی استاد قدیمیبرای کمک به توضیح برخی اصول و پیشنهادات ذکر شده در این کتاب، ما یک تیم از دانشجویان فارغ التحصیل را دنبال میکنیم که با هم روی یک پروژه مهم کار میکنند: نجات یک نقاشی گرانبهای استاد قدیمی از زوال بیشتر. ردای مریم باکره در تابلوی میانی تاجگذاری باکره، اثر لورنزو موناکو (حدود ۱۴۱۴)، در حال حاضر سفید است. با این حال، معاینه فنی نشان داده است که این ردای در اصل یک رنگ ارغوانی مایل به صورتی عمیق بوده است. یک ترمیم کننده میتواند نقاشی را با رنگ قرمز روتوش کند، اما اگر لباس همچنان محو شود، تفاوت رنگ رخ میدهد. بنابراین، توضیح ترکیب صحیح رنگ اصلی، به علاوه درک ماهیت دقیق فرآیند محو شدن، برای انجام یک ترمیم مناسب حیاتی خواهد بود. ایزابل، یک دانشجوی دکتری ی شیمی، ترکیب شیمیایی رنگ را تجزیه و تحلیل خواهد کرد. چالش او استفاده از تکنیکهای تحلیلی موجود برای مطالعه نمونهای از نقاشی است، معمولاً یک لکه کوچک که به سختی با چشم انسان قابل مشاهده است. یوسفیک دانشجوی دکتری ی فیزیک است که بر محاسبات مربوط به میزان محو شدن در کامپوزیتهای خاص رنگ و همچنین این موضوع مهم تمرکز خواهد کرد که آیا بازسازی رنگهای اصلی در نقاشی امکان پذیر خواهد بود یا خیر. یکی دیگر از جنبههای پروژه یوسفیک، توسعه تکنیکهای تحلیلی جدید برای به دست آوردن هرچه بیشتر اطلاعات از نمونههای گرانبها رنگ خواهد بود. پیتر در حال کار بر روی دکتری ی تاریخ هنر است. پروژه او شامل تفسیر نقاشی بر اساس استفاده از رنگ است، به ویژه زمانی که تصور میشود رنگ دارای اهمیت مذهبی یا نمادین است. انتخاب رنگ نیز ممکن است برای این هنرمند خاص مشخص باشد. برای مثال، ردای باکره که اکنون سفیداست، در گذشته ممکن است به دلیل انجام ترمیمات یا تغییرات دیگر نقاشی، رنگ آن تغییر کرده باشد. بنابراین، پیتر باید تحقیقات تاریخی را انجام دهد تا بفهمد چه زمانی رنگ این قسمت از نقاشی تغییر کرده و چرا. ماری، یک دانشجوی دکتری ی هنر است و به بررسی تکنیکهای نقاشی و روشهای ترمیم نقاشی میپردازد. او میتواند با استفاده از دانش خود در زمینه نقاشی، روشهای ترمیمی را پیشنهاد کند که از نظر هنری و فنی بهترین نتیجه را برای نقاشی ارائه میدهند. در نهایت، یک دانشجوی دیگر به نام محمد، دکتری ی رشته مواد است و به بررسی مواد استفاده شده در نقاشی میپردازد. او میتواند با استفاده از تحلیل مواد، مواد استفاده شده در نقاشی را شناسایی کند و تأثیر آنها بر روی تغییر رنگ در نقاشی را ارزیابی کند. همه این دانشجویان میتوانند با ترکیب دانشهای خود، به شکل جامعی در راستای نجات نقاشی گرانبهای استاد کار کنند. با توجه به نیازهای پروژه، هر کدام از آنها میتوانند روشهای خود را برای تحقیق و تحلیل ارائه دهند تا بهترین نتیجه ممکن برای نجات نقاشی بدست آید. یادداشت نویسندگان درباره کتاب زندگی در دوره دکتریاز انتشار ویرایش دوم کتاب "Mastering Your PhD: Survival and Success in the Doctoral Years and Beyond" در سال 2011، بیش از ده سال گذشته است. در این مدت، روش کار و روابط انسانی بسیار تغییر کردهاند. اغلب نوآوریهای فنی در مراحل کوچک اتفاق میافتند، اما رویدادهای خارقالعاده میتوانند به شدت تحولات را تسریع دهند. همهگیری جهانی کووید-۱۹ باعث پیشرفتهای سریع در زیستپزشکی و ارتباطات شد. واکسنهای مؤثر در زمان بیسابقه ساخته و آزمایش شدند و ابزارهای یادگیری از راه دور و ارتباط آنلاین مانند قاصدکها پدید آمدند. اگرچه مفهوم یادگیری آنلاین حدود دو دهه است که وجود دارد، اما پذیرش آن تا همین اواخر کم بود. به طور سنتی، یادگیری در کلاس درس انجام میشد و دانشمندان از سراسر جهان در مکانهای کنفرانس جمع شدند تا آخرین تحقیقات خود را به اشتراک بگذارند - علیرغم سرمایهگذاری قابل توجه در زمان و پول. بیماری همهگیر باعث توقف بیشتر تعاملات چهره به چهره شد و تدریس در کلاس و جلسات در محل به طور ناگهانی محدود شد. تقریباً همه، در برخی موارد ظاهراً یک شبه، مجبور شدند از ابزارهای ارتباطی از راه دور استفاده کنند. معلمان باید برنامههای درسی خود را برای کلاسهای آنلاین تطبیق دهند و با محدودیتهای آموزشی و اجتماعی یادگیری از راه دور کنار بیایند. در این شرایط، برخی افراد با ابزارهای جدید برای ارتباط و همکاری از راه دور سازگار شدند، در حالی که برخی دیگر با فناوری ناآشنا دست و پنجه نرم کردند. برای درونگراها و افراد جامعههراسی، توانایی کار کردن یا شرکت در کلاسهای درس از خانه مانند یک نعمت بود. همهگیری کووید-۱۹ نشان داد که انسانها میتوانند در شرایط دشواری به موفقیت دست یابند و از راههای مختلف برای رسیدن به اهدافشان استفاده کنند. اما در عین حال، این تجربه نشان داد که برخی از چالشهایی که در گذشته وجود داشتهاند، هنوز باقی است و برای بسیاری از افراد، به طور خاص دانشجویان دکتری، هنوز از چالشهای جدی برخوردار هستند. برای مثال، یکی از مشکلاتی که در دوران دکتری وجود دارد، پایاننامه نویسی است. پایاننامه نویسی همچنان به عنوان یکی از چالشهای اصلی برای دانشجویان دکتری باقی است. این فرایند، از نوشتن پروپوزال تا تحقیقات، تجزیه و تحلیل دادهها و نهایتاً نگارش پایاننامه، یکی از چالشهایی است که برای بسیاری از دانشجویان دکتری ایجاد میکند. همچنین، یکی دیگر از چالشهایی که همچنان وجود دارد، پیدا کردن کار در پایان دوره دکتری است. با این حال، با توجه به تغییرات جدید در جهان، این همچنان یکی از چالشهای اصلی است که دانشجویان دکتری با آن مواجه میشوند. برای مثال، با توجه به روند کاهش تعداد شغلهای دانشگاهی و افزایش رقابت بین دانشجویان، پیدا کردن شغل مناسب برای فارغ التحصیلان دکتری همچنان یک چالش است. در کل، همچنان چالشهایی برای دانشجویان دکتری وجود دارد، اما با توجه به تغییرات جدید و پیشرفتهای فنی، بسیاری از این چالشها میتوانند با استفاده از ابزارهای جدید و نوآوریهای فنی متعدد کاهش یابند. به عنوان مثال، ارائه دسترسی به منابع آموزشی آنلاین، ابزارهای یادگیری مجازی و ارتباطات آنلاین، میتوانند به دانشجویان دکتری در پایان نامه نویسی و یافتن شغل کمک کنند. برچسبها: کوچینگ تحصیلی, زندگی در دوران دکتری, سعید جوی زاده, سولماز اختر [ شنبه بیست و پنجم آذر ۱۴۰۲ ] [ ۹:۹ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کوچینگ تحصیلی:نردبان پیشرفت در دکتریموضوع کوچینگ تحصیلی یکی از موضوعات مهم و حیاتی برای دانشجویان دکتری است. در دورهی دکتری، فراگیری مفاهیم پیچیده و انجام تحقیقات عمیق نیازمند هدایت و راهنمایی حرفهای است. کوچینگ تحصیلی به عنوان یک نردبان برای پیشرفت در دکتری عمل میکند. این نوع کوچینگ نه تنها به دانشجویان کمک میکند تا مفاهیم تخصصی را بهتر درک کنند، بلکه آنها را در فرآیند تدوین پروژهها و پایاننامههایشان همراهی میکند. هدف اصلی کوچینگ تحصیلی در دکتری، افزایش توانمندیهای تحقیقی و تحلیلی دانشجویان است. از طریق ارتباط نزدیک با مربیان تحصیلی، کسب راهنماییهای لازم برای تسلط بر مباحث پیچیده و توسعه مهارتهای لازم برای انجام تحقیقات عمیق، دانشجویان میتوانند به بهترین شکل ممکن در مسیر دکتری پیشرفت کنند.
در این کتاب، به بررسی نقش کوچینگ تحصیلی در پیشبرد دانشجویان دکتری، اهمیت ارتباط نزدیک مربی و دانشجو و نکات کلیدی در انتخاب یک کوچ تحصیلی موثر میپردازیم. درباره مترجم کتاب :دکتر سعید جوی زادهسعید جوی زاده، یک نویسنده، مولف، و مترجم برجسته در ایران است. او بیش از ۳۰ کتاب در زمینه های پژوهشی، بازاریابی، فروش و کوچینگ تحصیلی را به زبان فارسی نوشته و بیش از ۱۰۰ کتاب را از زبانهای دیگر به فارسی ترجمه کرده است. سعید جوی زاده مولف،مترجم و استراتژیست نوآوری و کوچینگ تحصیلی است.عضو تیم پژوهشی گروه بین المللی آکادمیک است. وی معتقد است که دشمنان اصلی بشریت ترس، شک ، بی هدفی و تنبلی هستند. و همه بدبختی ها ریشه در اهمال کاری انسان دارند.اهمال کاری یعنی وظیفه ای بر دوش شماست و شما در انجام دادن آن کوتاهی می کنید. سعید جوی زاده علاقه شدیدی به مباحث ایده پردازی، خلاقیت و کار گروهی دارد و به عنوان یک کوچ تحصیلی با دانشجویان بسیاری فعالیت دارد. او به دانشجویان کمک می کند تا در دوران دانشجویی و پس از آن موفق شوند و با ایجاد همکاری و هماهنگی در کار کردن با دیگران، بهبود عملکرد خود را در تمامی جنبه های زندگی تجربه کنند.سعید جوی زاده به عنوان یک سخنران انگیزشی در بیش از ۳۰۰ دانشگاه، سازمان های دولتی، و شرکت های خصوصی سخنرانی کرده است و با تجربه های خود به دانشجویان، کارمندان، و کارآفرینان کمک می کند تا به بهترین نحو ممکن در شغل و زندگی خود پیشرفت کنند.از جمله کتاب های بسیار موفق او می توان به “نوآوری اجتماعی در مدیریت شهری”، “مقدمه ای بر خشکسالی ، “قوانین روزانه”، “فروخته شد” و “۲۱ قانون رهبری” اشاره کرد.
درباره کتاب نردبان پیشرفت در دکتری :این کتاب یک راهنمای گام به گام نیست. تنوع دکترا و پیچیدگی تحقیقات به این معنی است که هیچ فرآیند مجموعهای نمیتواند به اندازه کافی هر احتمال ممکن را پوشش دهد. پژوهش را نمیتوان به یک الگوریتم یا یک سری مراحل از پیش تعریف شده تقلیل داد. متکی به نبوغ انسانی، مهارت و توانایی سازگاری خلاقانه با شرایط متغیر است. شما به عنوان یک دانشجوی دکترا باید خودتان در مورد کارتان تصمیم بگیرید، بنابراین نمیتوانم دقیقاً به شما بگویم در هر شرایطی چه کاری انجام دهید، اما امیدوارم حداقل بتوانم پایهای محکم برای شما ایجاد کنم تا بر اساس آن برخی تصمیمات را بگیرید. سوال اصلی این است؛ اگر هدف دکترا، توسعه مهارتهای یک محقق آکادمیک حرفهای است، چگونه باید آن را دنبال کنید؟ سه عنصر اصلی برای پاسخ به این سوال وجود دارد که اساس این کتاب را تشکیل میدهد: توسعه مهارت، تحقیق و دانشگاه حرفهای. توسعه مهارتبرای موفقیت در دکترا، باید به روشی به کار نزدیک شوید که منجر به توسعه مهارتها شود. این موضوع صرفاً کار سخت و فشار دادن به خود نیست، بلکه چندین اصل مهم وجود دارد که بین تمرین مؤثر و غیرمؤثر تفاوت قائل میشود. هر چه بتوانید مهارتهای خود را به عنوان یک محقق کارآمدتر بهبود بخشید، کار سخت شما موثرتر خواهد بود و این فرآیند باید استرس کمتری داشته باشد. ماهیت تحقیقپژوهش کاملاً با مطالعه آموزش داده شده متفاوت است؛ به جای جذب یا بازتولید، فراتر از آن چیزی که قبلاً شناخته شده است. این امر چالشهای متفاوتی را به همراه دارد و نیاز به طرز تفکر متفاوتی در مورد مشکلات پیش آمده دارد. دانشگاه حرفه ای برای رسیدن به یک سطح حرفهای در تحقیقات خود، باید کمی در مورد نحوه عملکرد دانشگاه حرفهای، نحوه ارزیابی تحقیقات و نحوه اطلاعرسانی آن بدانید. درک سیستم به شما کمک میکند تا بفهمید واقعاً به چه چیزی نیاز دارید. فواید کتابدر این مرحله از کتابهایی از این نوع، مرسوم است که فواید مختلفی را که میتوان از کتاب به دست آورد، فهرست کرد و اشاره کرد که نکات چگونه به بسیاری از دانشجویان کمک کرده است و به خواننده اطمینان میدهیم که اگر من بتوانم آن را انجام دهم، شما هم میتوانید آن را انجام دهید. من چنین ادعایی ندارم؛ اگرچه امیدوارم فصلهای بعدی تفاوت مثبت قابل توجهی در دکترای شما ایجاد کند، اما بیشترین قولی که میتوانم بدهم، این است که برخی از توصیهها برای برخی افراد مفید خواهد بود. اصول موجود در این کتاب، همه چیزهایی هستند که آرزو میکردم وقتی دکتری خود را شروع کردم میدانستم، اما به خودی خود برای تضمین موفقیت برای همه کافی نیست، حتی اگر آنها را با دقت به کار ببرید. با این حال، من با صدها دانشجوی دکترا در سراسر طیف رشتههای تحقیقاتی صحبت کردهام، و برخی از مشکلات رایج وجود دارد که بارها و بارها مطرح میشوند؛ که اغلب ناشی از برداشتهای نادرست اساسی یا فرضیات نادرست در مورد آنچه پژوهش دکترا واقعاً مستلزم آن است. اگر بتوانیم اصول اساسی را درست دریابیم، آنگاه میتوانیم بسیاری از مشکلات (اگر نه همه) را که به وجود میآیند برطرف کنیم. بسیاری از توصیههای من مستقیماً با توصیههای سایر نویسندگان در این زمینه در تضاد است، و ممکن است متوجه شوید که روشهای دیگر برای شما بهتر عمل میکنند. بنابراین آنچه را که مفید میدانید بردارید و آن را با نیازهای خود تطبیق دهید؛ اما هر آنچه که مفید است را از دیگران نیز بگیرید. برچسبها: کوچینگ تحصیلی, نردبان پیشرفت در دکتری, سعید جوی زاده, سولماز اختر [ شنبه بیست و پنجم آذر ۱۴۰۲ ] [ ۹:۶ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
یادداشت شماره یک:کتاب بازی نامحدود
سلام بچه ها امروز کتابی را تحت عنوان بازی نامحدود مطالعه می کردم و به نکات جالبی برخوردم که می خواهم با شما به اشتراک بگذارم. دراین کتاب نوشته شده که دو نوع بازی وجود دارد :یکی بازی محدود و دیگری بازی نامحدود.بازی محدود همانند بازی های ورزشی که شروع و پایان آن مشخص و دارای سیستم امتیاز دهی و همه بدنبال برنده شدن هستند .اما در بازی نامحدود شروع و پایان آن مشخص نیست و همیشه ادامه دارد مثل فرزند پروزی،بازی های سیاسی و کسب و کار .ما در بازی کسب و کار نمی دانیم که چه وقت بازی را تمام کنیم .اطلاعی از شروع بازی نداریم .به نظر من انسان باید یک بازی نامحدود را سر لوحه کار خودش قرار دهد و تفکر نامحدود یعنی انتخاب آگاهانه و اقدامی جسورانه. اگر درباره این کتاب دوست داشتید بیشتر بدانید با من تماس بگیرید که با هم صحبت کنیم : 09382252774
برچسبها: سعید جوی زاده, کتاب بازی نا محدود [ سه شنبه بیست و دوم شهریور ۱۴۰۱ ] [ ۵:۴۴ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
[ چهارشنبه هجدهم اسفند ۱۴۰۰ ] [ ۸:۵۶ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک gis اثر:دیوید هولداستوک ترجمه:سعید جوی زاده/فرشته گرجایی ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: دیوید هولداستوک, سعید جوی زاده, فرشته گرجایی, انتشارات آکادمیک [ سه شنبه نهم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۸:۲۶ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:مدیریت کاربردی برای کارافرینی اثر:والتر امد زرو سنت هیلر ترجمه:سعید جوی زاده/سعید زارع/علیرضااحمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: مدیریت کاربردی برای کارافرینی, سعید جوی زاده, سعید زارع, علیرضااحمدیان [ سه شنبه نهم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۸:۲۳ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:محصولی عادت ساز بسازیم اثر:نیرایال با همکاری رایان هوور ترجمه:سعید جوی زاده/هانیه سخایی/علیرضااحمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: محصولی عادت ساز بسازیم, رایان هوور, نیرایال, سعید جوی زاده [ سه شنبه نهم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۸:۲ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:فرمول تغییر اثر:جان سی مکسول ترجمه:سعید جوی زاده/هانیه سخایی/علیرضااحمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: فرمول تغییر, جان سی مکسول, سعید جوی زاده, هانیه سخایی [ سه شنبه نهم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۷:۵۱ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:عادت های موفقیت اثر:توماس اوپونگ ترجمه:سعید جوی زاده/علیرضا احمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: عادت های موفقیت, توماس اوپونگ, علیرضا احمدیان, سعید جوی زاده [ سه شنبه نهم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۷:۴۷ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:ژئومارکتینگ اثر:جرارد کلیکوئت ترجمه:سعید جوی زاده/زینب زرگری/علیرضا احمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: ژئومارکتینگ, جرارد کلیکوئت, سعید جوی زاده, زینب زرگری [ دوشنبه هشتم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۳:۳۸ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:رهبری سازمان به روش قدر دانی اثر:ادرین گوستیک/چستر التون ترجمه:سعید جوی زاده/علیرضا احمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: ادرین گوستیک, چستر التون, سعید جوی زاده, علیرضا احمدیان [ دوشنبه هشتم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۳:۱۸ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:چگونه برنده شوید اثر:ایوا وونگ ترجمه:سعید جوی زاده و علیرضا احمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: چگونه برنده شوید, ایوا وونگ, سعید جوی زاده, علیرضا احمدیان [ دوشنبه هشتم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۳:۱۷ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:چک کردن رویاها اثر:جان سی مکسول ترجمه:سعید جوی زاده،هانیه سخایی،علیرضا احمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: چک کردن رویاها, جان سی مکسول, سعید جوی زاده, هانیه سخایی [ دوشنبه هشتم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۲:۴۴ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:چرا استارت اپ ها شکست میخورند؟ اثر:تام ایسنمن ترجمه:سعید جوی زاده/رحمت الله زارعی/علیرضا احمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: تام ایسنمن, سعید جوی زاده, رحمت الله زارعی, علیرضا احمدیان [ دوشنبه هشتم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۲:۳۸ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:توسعه بازار تجارت و کسب و کار اثر:دونالد میلر ترجمه:سعید جوی زاده/علیرضا احمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: دونالد میلر, سعید جوی زاده, علیرضا احمدیان, انتشارات آکادمیک [ دوشنبه هشتم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۲:۳۳ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:تنها یک چیز اثر:گری کلر/جای پاپاسان ترجمه:سعید جوی زاده/فاطمه سلطانی/علیرضا احمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: تنها یک چیز, گری کلر, جای پاپاسان, سعید جوی زاده [ دوشنبه هشتم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۲:۲۸ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:تفکرموثر اثر:ادوارد بی.بورگر ترجمه:سعید جوی زاده/مهسا قرشی قلعه جوق/علیرضا احمدیان ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ دوشنبه هشتم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۲:۱۹ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب:GISسازمانی مفاهیم و کاربردها اثر:جان وودارد ترجمه:سعید جوی زاده/زینب زرگری/منصور ادیبی ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774
برچسبها: GISسازمانی مفاهیم و کاربردها, جان وودارد, سعید جوی زاده, زینب زرگری [ دوشنبه هشتم آذر ۱۴۰۰ ] [ ۱:۵۸ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
طوری بگو که می بینی تکالیف در خانه ، آزمون ها و ارزیابی های مربوط به شغل از شما آنچه می دانید می پرسد. متأسفانه اعتبار نسبی یا فشار اجتماعی اغلب شما را تشویق می کند که وانمود کنید کمی بیشتر از آنچه می دانید می دانید. بنابراین در خلوت اتاق خود به تکالیف یا سوالات احتمالی آزمون بنگرید و نقاط ضعف و نقاط قوت چیزهایی را که می دانید و نمی دانید بنویسید. عمداً از جلوه دادن هرگونه شکاف یا ابهام خودداری کنید. در عوض ، جسورانه آنچه را که در درک شما گرم یا گم شده است ، بیان کنید. اکنون اقدام به پر کردن شکاف ها کنید. شناسایی و پذیرفتن عدم قطعیت های خود یک گام بزرگ در جهت درک کامل است. مثال : ارتباطات اگر در حال نوشتن مقاله هستید ، آنچه را که نوشته اید به معنای واقعی کلمه بخوانید - نه آنچه را که قصد برقراری ارتباط داشتید. وانمود کنید که مشاجره ای را که می دانید نمی دانید و کلمات واقعی خود را بخوانید. چه چیزی گیج کننده است و چه چیزی گم شده است؟ اگر فکر می کنید ایده ای را می دانید اما نمی توانید آن را به روشنی بیان کنید ، این فرایند شکاف یا ابهام در درک شما را مشخص کرده است. پس از اعتراف و رفع آن نقاط ضعف ، بیان شما واضح تر و بیشتر به مخاطب واقعی هدایت می شود. هنگام ارائه آدرس یا ارائه ، از همین فرایند گوش دادن عمدی به کلمات واقعی که صحبت می کنید استفاده کنید تا آنچه تصور می کنید می گویید.
برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ یکشنبه سی ام آبان ۱۴۰۰ ] [ ۸:۱۱ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
به دست آوردن نتایج فوق العاده پس وقتی به موفقیت فکر می کنید، به طرف ماه شلیک کنید. اگر همه چیز را در اولویت قرار دهید و تمام انرژی خود را برای انجام مهمترین چیز صرف کنید، ماه قابل دسترس است. یک اثر دومینویی می تواند نتایج خارق العاده ای در زندگی شما رقم بزند. افتادن دومینو بسیار ساده است. آنها را ردیف می کنید و روی اولین مورد ضربه می زنید. با این حال ، در دنیای واقعی ، کمی پیچیده تر است. چالش این است که زندگی همه چیز را برای ما ردیف نمیکند و نمیگوید: «از اینجا باید شروع کنید.» افراد بسیار موفق این را می دانند. بنابراین هر روز اولویتهای خود را از نو ردیف میکنند، دومینوی اصلی را پیدا میکنند و تا افتادن آخرین مهره دومینو به ضربه زدن ادامه می دهند. چرا این رویکرد جواب می دهد؟ زیرا موفقیت فوق العاده به صورت متوالی محقق می شود ، نه همزمان. چیزی که خطی شروع می شود، هندسی می شود. شما کار درست را انجام می دهید و سپس همانطور کار بعدی درست انجام می شود. با گذشت زمان ، جمع می شود و پتانسیل هندسی موفقیت آشکار می شود. جلوه دومینو برای تصویر بزرگ، مانند کار یا شغل شما دیده می شود و برای کوچکترین لحظه ی هر روز که میخواهید تصمیم بگیرید چه کاری انجام دهید به کار می رود. موفقیت مبتنی بر موفقیت است، و با این اتفاق، بارها و بارها، شما به سمت بالاترین موفقیت ممکن حرکت می کنید. وقتی فردی را می بینید که دانش زیادی دارد، به مرور آن را یاد گرفته است. وقتی فردی را می بینید که مهارت های زیادی دارد، به مرور زمان آن ها را توسعه می دهد. وقتی فردی را می بینید که کارهای زیادی انجام داده است، به مرور زمان آن را انجام داده است. وقتی فردی را می بینید که پول زیادی دارد، به مرور زمان آن را به دست آورده است. کلید اصلی گذر زمان است. موفقیت به صورت متوالی ساخته می شود. در هر زمان تنها یک چیز اهمیت دارد. برگرفته از کتاب تنها یک چیز. ترجمه ی: سعید جوی زاده،فاطمه سلطانی انتشارات آکادمیک
برچسبها: موفقیت, فاطمه سلطانی, سعید جوی زاده, پول [ یکشنبه سی ام آبان ۱۴۰۰ ] [ ۱:۹ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
دو تجربه از دو کلاس هنری مطالعه هنر می تواند به ما کمک کند تا دنیای واقعی را واضح تر ببینیم. در اینجا ما دو داستان کوتاه درباره چالش های خودمان به عنوان دانشجویان تاریخ هنر بازگو می کنیم. در حالی که در مقطع کارشناسی در کالج پومونا بودم ، من خود را در ردیف عقب یک دوره تاریخ هنر قرون وسطایی دیدم که توسط یک محقق واقعاً پخته و بسیار قدیمی تدریس می شد. دانش آموزان معتقد بودند که راز دانش تقریباً نامحدود او در مورد کلیساهای جامع گوتیک این بود که او واقعاً هنگام ساخت آنها حضور داشت. یک روز در کلاس ، استاد قدیمی اسلایدی از یک نقاشی قرون وسطایی را نشان داد و پرسید: "آقای استاربرد ، در این نقاشی چه می بینی؟ " البته هیچ چیز عمیقی به ذهنم خطور نکرد. مثال فقط عجیب به نظر می رسید - قسمت های بدن مخدوش شده بود و هاله های طلایی درخشان شبیه طاق های مک دونالد بود ، که معده ام را در حال غر زدن قرار داد. اما من می دانستم که هنر باید "معنا" داشته باشد ، بنابراین سعی کردم از تجزیه و تحلیل هنری که شنیده ام تقلید کنم و پاسخ دادم: "من فکر می کنم هاله نور نمایانگر دایره زندگی است - که از تاریکی خلاء اولیه بیرون می آید. ، رسیدن به جلالی درخشان ، و دوباره فرود آمدن به پرتگاه ابدیت. " پروفسور باوقار بدون هیچ تلاشی پاسخ داد: "گاو نر را بریده و آنچه را می بینید به ما بگویید." نه واکنشی که انتظار داشتم. دومین حادثه سالها بعد هنگامی رخ داد که نویسنده دیگر (برگر) ، به عنوان استاد ، تصمیم گرفت در یک دوره مقدماتی محبوب تاریخ هنر در کالج ویلیامز شرکت کند. استاد هنر فوق العاده تئاتری بود و سخنرانی ها جذاب بود. در اوایل این دوره ، پروفسور مثال ی از یک راهب که پشتش به بیننده بود و در ساحل ایستاده بود و به دریای آبی و آسمان عظیم نگاه می کرد ، ارائه کرد. استاد از کلاس پرسید: "چه می بینی؟" تالار تاریک ساکت بود. ما نگاه می کردیم و نگاه می کردیم و فکر می کردیم و فکر می کردیم تا آنجا که ممکن است معنای پنهان را کشف کنیم ، اما هیچ نتیجه ای نگرفتیم - حتماً آن را از دست داده ایم. او با عصبانیت چشمگیر به سوال خودش پاسخ داد: "این یک نقاشی از یک راهب است! پشتش به ماست! او نزدیک ساحل ایستاده است! دریایی آبی و آسمانی عظیم وجود دارد! "هوم ... چرا ما آن را ندیدیم؟ برای اینکه از ما تعصبی نداشته باشد ، او این سوال را بدون افشای هنرمند یا عنوان اثر مطرح کرده است. در واقع ، آن راهب کاسپار دیوید فردریش در کنار دریا (1808-1810) بود. برای درک بهتر دنیای خود ، آگاهانه آنچه را که واقعاً می بینید - مهم نیست که چقدر معمولی یا آشکار است - تصدیق کنید تا اینکه حدس بزنید آنچه فکر می کنید قرار است ببینید. گفتن آنچه واقعاً می بینید شما را مجبور می کند از آنچه وجود دارد و همچنین آنچه از دست رفته آگاه شوید. اگر آن را دیدید ، آن را بگویید ؛ اگر آن را نمی بینید ، پس ادعا نکنید که آن را می بینید. صادق بودن و دقیق بودن در مورد آنچه واقعاً می دانید و نمی دانید شما را مجبور می کند که شکاف های درک خود را شناسایی کرده و پر کنید. این در رابط بین آنچه شما واقعاً می دانید و آنچه هنوز نمی دانید وجود دارد که یادگیری و رشد واقعی رخ می دهد.
برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۶:۴۱ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
شما (و بقیه) تعصب دارید. قبلاً قبول کنید و از آنجا جلو بروید. - دو نویسنده ناشناس (این کتاب) ما ، نویسندگان ، علاقه زیادی به هنر داریم ، اما متأسفانه اشتیاق ما بسیار بیشتر از استعداد ما است. چند سال پیش هنگامی که من (بورگر) در حال بازدید از دانشگاه دنیسون در اوهایو بودم ، با یک استاد هنر استودیویی ملاقات کردم و بنابراین فرصتی پیش آمد تا از یک متخصص در مورد نقاشی بپرسم. من به سادگی از هنرمند پرسیدم: "یک بینش درباره نقاشی به من بگو." این هنرمند که کمی از این درخواست آبی غافلگیر شده بود ، چند لحظه فکر کرد و سپس پاسخ داد: "سایه ها رنگ آسمان هستند." من در ابتدا او را واقعا باور نمی کردم. من نیز مانند اکثر مردم فکر می کردم سایه ها خاکستری یا سیاه هستند ، اما اگر به دقت نگاه کنید ، خواهید دید که در واقع سایه ها در فضای باز دارای رنگ هایی هستند - البته ظریف و خاموش. این بینش هنری من را فراتر از نگاه کردن به سایه ها معنادار کرد. این چیزی در مورد دیدن ، در مورد دیدن آنچه در واقع وجود دارد نشان می دهد تا آنچه در آنجا به نظر می رسد. من هر روز از زندگی خود سایه هایی دیده بودم ، اما در مورد ظاهر واقعی آنها اشتباه کردم. آن سایه های رنگارنگ نمای کاملاً جدیدی از جهان به من داد - دیدگاهی تازه که از هنر نقاشی فراتر می رود. هر زمان که مشکلی را "می بینید" یا "مفهومی" را درک می کنید ، از دیدگاهی که از طریق آن سوژه را مشاهده می کنید آگاه باشید. باید فرض کنید که تعصب را معرفی می کنید. چالش این است که این تعصب یا مفروضاتی که ارائه می دهید را کنار بگذارید و کنار بگذارید ، و فعالانه برای مشاهده و درک مجدد موضوع تلاش کنید. این که آیا ویژگی های فیزیکی آنچه می بینید ، جنبه های احساسی آنچه احساس می کنید ، یا پشتوانه های مفهومی آنچه درک کرده اید ، تصدیق و سپس کنار گذاشتن تعصب و تعصب می تواند شما را به دیدن آنچه واقعاً وجود دارد و (اغلب مهمتر) برای کشف کمک کند. چه چیزی گم شده است برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۶:۳۴ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کشف یک مطلب اساسی موضوعی را که مایل به درک آن هستید در نظر بگیرید و تا زمانی که یک عنصر ضروری را جدا نکرده اید ، درهم ریختگی را برطرف کنید. هر مسئله پیچیده چندین ایده اصلی احتمالی دارد. شما به دنبال ایده اصلی نیستید. شما فقط به دنبال یکی هستید - موضوعی را در نظر بگیرید و آن را در یک موضوع تنظیم کنید. در واقع ، ممکن است این تمرین را روی خود انجام دهید. به نظر شما عناصر اساسی شما چیست؟ جداسازی این عناصر می تواند تمرکز زیادی بر تصمیمات زندگی داشته باشد. مثال : فرزندپروری تربیت فرزندان مستلزم تصمیم گیری های روزانه است. دریافت مشاوره در مورد هر سناریویی غیر عملی است. در عوض ، یک یا دو هدف اساسی را مشخص کرده و از آنها برای هدایت اقدامات خود استفاده کنید. به عنوان مثال ، یک هدف ممکن است تربیت فرزندان برای تبدیل شدن به متفکران مستقل باشد که مسئولیت شخصی تصمیمات زندگی را بر عهده می گیرند. اگر فرزندان شما مکرراً تکالیف خانه را انجام ندهند ، این هدف بر تصمیم شما تأثیر می گذارد. آیا راه حل ساده تر و کوتاه مدت اتمام تکالیف آنها را قبول دارید؟ یا رویکرد دشوارتری برای تشویق فرزندان خود به یادگیری خود دارید؟ داشتن اهداف اساسی تصمیمات روزانه را واضح تر نشان می دهد. والدین شما باشند یا نباشند ، همین دیدگاه می تواند به همه کمک کند - معلمان ، دانش آموزان ، متخصصان ، تجار ، عمیقا درک کنید هنگامی که موارد ضروری را جدا کرده اید ، خود را به یک مرکز محکم مسلح کرده اید که بر اساس آن می توانید بسازید و آراسته کنید. هسته اصلی کل مسئله نیست ، بلکه یک ستاره است که می تواند شما را در طوفان های آشفته و پیچیده راهنمایی کند. هسته چیست؟ کرک چیه؟ آنچه در مرکز است پیدا کنید و از آنجا کار کنید. می توانید با اطمینان خود را در مرکز خود قرار دهید. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۶:۳۰ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
جوهر اصلی را کشف کنید هنگام مواجهه با مسئله ای پیچیده و چند وجهی ، سعی کنید مواد ضروری را جدا کنید. اصل موضوع کل نیست. یک مرحله دیگر برای درک چگونگی تطابق سایر ویژگی های موقعیت با یکدیگر وجود دارد. با این حال ، شناسایی و جداسازی اصول اساسی می تواند شما را از طریق موراسه راهنمایی کند. استراتژی پاکسازی آشفتگی و جستجوی موارد ضروری شامل دو مرحله است: مرحله اول: شناسایی و نادیده گرفتن همه ویژگی های مزاحم برای جدا کردن مطالب اصلی. مرحله دوم : مسئله اصلی را تجزیه و تحلیل کنید و این بینش ها را برای کل بزرگتر به کار بگیرید. ناامیدانه به دنبال والدو.در مجموعه ای از کتابهای مثال ی کودکان توسط مارتین هندفورد به نام والدو کجاست ، هر صفحه حاوی یک مثال بزرگ است که کاملاً از بین رفته است و صدها مثال کارتونی کوچک در هم آمیخته اند. یکی از شخصیت ها والدو است که از پیراهن راه راه قرمز و سفید متمایز و عینک گرد استفاده می کند. اگر صدها چهره دیگر در صفحه نبود والدو به راحتی پیدا می شد. کودکان از یافتن والدو در میان بی نظمی لذت می برند. اگر چهره های غیر والدو حذف شوند ، مکان یابی والدو بی اهمیت (و خسته کننده) خواهد بود. چالش ناشی از بی نظمی است. اگر به هم ریختگی را از روی میز خود پاک کنید ، اقلام باقی مانده به راحتی پیدا می شوند. اما پاکسازی بی نظمی نه تنها می تواند مواردی را که می دانید وجود دارد در معرض دید قرار دهد. این می تواند ماهیت نامرئی وضعیت را آشکار کند. بسیاری از سوالات واقعی با تاریخ ، زمینه و زینت احاطه شده و مبهم می شوند. در آن ابر تأثیرات مبهم و متقابل ، شما باید موضوعات اصلی را از بین ببرید. غالباً ممکن است شگفت زده شوید که پس از بررسی یک موضوع پیچیده در موارد ضروری ، موارد ضروری بسیار واضح تر و آسان تر می شوند. نادیده گرفتن مسائل سخت است. غالباً درهم ریختگی محیط چشمک می زند و به صدا در می آید و دیوانه وار سعی می کند توجه شما را از آنچه واقعاً در حال وقوع است جلب کند. با نادیده گرفتن سیستماتیک حواس پرتی یکی پس از دیگری ، می توانید توجه خود را به موضوعات مرکزی (اغلب در ابتدا نامرئی) معطوف کنید. بعد از اینکه شلوغی را برطرف کردید ، آنچه باقی می ماند درک را روشن می کند و راه را برای ایجاد ایده های جدید باز می کند. به یاد داشته باشید ، ممکن است نتوانید همه چیز را ببینید ، اما مطمئناً می توانید بیشتر چیزها را نادیده بگیرید.
برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۶:۱۰ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
دور ریختن مطالب آشفته - موارد ضروری را جستجو کنید در بیشتر تاریخ ، وقتی مردم به پرواز فکر می کردند ، فکر می کردند این پرواز برای پرندگان است. و وقتی پرندگان پرنده را تجسم می کنیم ، شاهد بال زدن هستیم. اما همانطور که هرکسی که با هواپیما پرواز کرده است می داند ، تکان دادن بال در هواپیما اصل پرواز نیست. این منحنی ملایم بالای بال است که اهمیت دارد - حرکت سریعتر هوا در بالای آن منحنی باعث ایجاد بالابرنده می شود. این منحنی ویژگی اساسی است که باعث ایجاد بالابر برای پرندگان و بالابر برای هواپیماها می شود. نادیده گرفتن تکان دادن بسیار دشوار است ، زیرا این بارزترین ، بلندترین و بارزترین ویژگی پرندگان در حال پرواز است. پیشگامان هوانوردی برای نادیده گرفتن ضربه آشکار و یافتن منحنی بال ظریف - ذاتی که ما را قادر به پرواز می کند ، به تمرکز زیادی نیاز داشتند. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۶:۵ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
چیزهای کوچک را با اهمیت بدانید برخی از مسائل پیچیده را در مطالعات یا زندگی خود در نظر بگیرید. به جای پرداختن کامل به آن ، یک عنصر کوچک از آن را پیدا کرده و آن قسمت را به طور کامل حل کنید. فرعی و راه حل آن را به عقب و جلو درک کنید. همه ارتباطات و مفاهیم آن را درک کنید. این قطعه کوچک را از دیدگاه های مختلف و با جزئیات زیاد در نظر بگیرید. یک مشکل فرعی را به اندازه ای کوچک انتخاب کنید که بتوانید این میزان توجه را به آن بدهید. فقط بعداً باید به این فکر کنید که چگونه تلاش های شما می تواند به حل مسئله بزرگتر کمک کند. مثال : واکنش دانش آموز به تمرین مربوط به مدیریت زمان است مدیریت زمان برای من مسئله بزرگی است ، بنابراین فقط بر انجام تکالیف تمرکز می کنم. این هنوز یک کار بسیار بزرگ است ، بنابراین اجازه دهید فقط روی شروع تکالیفم تمرکز کنم. من می توانم ده دقیقه بلافاصله بعد از هر سخنرانی برای مرور یادداشت های کلاس و فکر کردن در مورد تکالیف خانه اختصاص دهم. سپس پنج دقیقه قبل از سخنرانی بعدی ، می توانم یادداشت های سخنرانی قبلی را مرور کنم - عالی ، اما همیشه واقعی نیست. بنابراین برای کاربردی شدن ، وقتی شب به اتاقم برمی گردم ، حداقل ده دقیقه را به مرور یادداشت های کلاسی روز و شروع تکالیف محوله اختصاص می دهم. در واقع ، مشکل من فقط به تعویق انداختن نیست بلکه تمرکز است. آها! بنابراین برای آن ده دقیقه ، کامپیوتر و تلفن همراهم را خاموش می کنم و آن مدت کوتاه را بدون وقفه می گذرانم و می دانم که هیچ مزاحمتی وجود نخواهد داشت. بدون پیامک و ایمیل ، این ده دقیقه از نظر کیفی متفاوت و بهتر از سی دقیقه زمان قطع شده خواهد بود. آن آرامش عجیب و غریب مرا به حالت ذهنی متمرکز و مدیتیشن می رساند. و نگاه کردن به تکالیف در روز تعیین شده - زمانی که هنوز در ذهن من تازه است - بهتر از سرمایه گذاری به همان مقدار از روز قبل از پایان تکلیف است - زمانی که من مجبور هستم وقت خود را صرف یادآوری آنچه در حال انجام است ، کنم. بر. وقتی این تمرین ده دقیقه ای کوچک را به یک عادت روزانه تبدیل کردم ، چالش بزرگتر مدیریت زمان را دوباره مرور می کنم. (ببینید این تمرین چگونه کار خود را انجام داد - برخی از اصول مهم را که هنگام مواجهه با چالش دلهره آور مدیریت زمان باید مورد توجه قرار گیرد ، آورده است: ارزش زمان بی وقفه ، متمرکز و ارزش تعیین فواصل زمانی منظم زمانی که آنها بیشترین تأثیر را خواهند داشت. .) این آرامش عجیب من را به حالت ذهنی متمرکز و مدیتیشن می رساند. و نگاه کردن به تکالیف در روز تعیین شده - زمانی که هنوز در ذهن من تازه است - بهتر از سرمایه گذاری به همان مقدار از روز قبل از پایان تکلیف است - زمانی که من مجبور هستم وقت خود را صرف یادآوری آنچه در حال انجام است ، کنم. بر. وقتی این تمرین ده دقیقه ای کوچک را به یک عادت روزانه تبدیل کردم ، چالش بزرگتر مدیریت زمان را دوباره مرور می کنم. (ببینید این تمرین چگونه کار خود را انجام داد - برخی از اصول مهم را که هنگام مواجهه با چالش دلهره آور مدیریت زمان باید مورد توجه قرار گیرد ، آورده است: ارزش زمان بی وقفه ، متمرکز و ارزش تعیین فواصل زمانی منظم زمانی که آنها بیشترین تأثیر را خواهند داشت. .) این آرامش عجیب من را به حالت ذهنی متمرکز و مدیتیشن می رساند. و نگاه کردن به تکالیف در روز تعیین شده - زمانی که هنوز در ذهن من تازه است - بهتر از سرمایه گذاری به همان مقدار از روز قبل از پایان تکلیف است - زمانی که من مجبور هستم وقت خود را صرف یادآوری آنچه در حال انجام است ، کنم. بر. وقتی این تمرین ده دقیقه ای کوچک را به یک عادت روزانه تبدیل کردم ، چالش بزرگتر مدیریت زمان را دوباره مرور می کنم. (ببینید این تمرین چگونه کار خود را انجام داد - برخی از اصول مهم را که هنگام مواجهه با چالش دلهره آور مدیریت زمان باید مورد توجه قرار گیرد ، آورده است: ارزش زمان بی وقفه ، متمرکز و ارزش تعیین فواصل زمانی منظم زمانی که آنها بیشترین تأثیر را خواهند داشت. .) و نگاه کردن به تکالیف در روز تعیین شده - زمانی که هنوز در ذهن من تازه است - بهتر از سرمایه گذاری به همان مقدار از روز قبل از پایان تکلیف است - زمانی که من مجبور هستم وقت خود را صرف یادآوری آنچه در حال انجام است ، کنم. بر. وقتی این تمرین ده دقیقه ای کوچک را به یک عادت روزانه تبدیل کردم ، چالش بزرگتر مدیریت زمان را دوباره مرور می کنم. (ببینید این تمرین چگونه کار خود را انجام داد - برخی از اصول مهم را که هنگام مواجهه با چالش دلهره آور مدیریت زمان باید مورد توجه قرار گیرد ، آورده است: ارزش زمان بدون وقفه ، متمرکز و ارزش تعیین فواصل زمانی منظم زمانی که آنها بیشترین تأثیر را خواهند داشت. .) و نگاه کردن به تکالیف در روز تعیین شده - زمانی که هنوز در ذهن من تازه است - بهتر از سرمایه گذاری به همان مقدار در روز قبل از پایان تکلیف است - زمانی که من مجبور هستم وقت خود را صرف یادآوری آنچه در حال انجام است ، کنم. بر. وقتی این تمرین ده دقیقه ای کوچک را به یک عادت روزانه تبدیل کردم ، چالش بزرگتر مدیریت زمان را دوباره مرور می کنم. (ببینید این تمرین چگونه کار خود را انجام داد - برخی از اصول مهم را که هنگام مواجهه با چالش دلهره آور مدیریت زمان باید مورد توجه قرار گیرد ، آورده است: ارزش زمان بی وقفه ، متمرکز و ارزش تعیین فواصل زمانی منظم زمانی که آنها بیشترین تأثیر را خواهند داشت. .) چالش بزرگتر مدیریت زمان را دوباره مرور خواهم کرد. (ببینید این تمرین چگونه کار خود را انجام داد - برخی از اصول مهم را که هنگام مواجهه با چالش دلهره آور مدیریت زمان باید مورد توجه قرار گیرد ، آورده است: ارزش زمان بدون وقفه ، متمرکز و ارزش تعیین فواصل زمانی منظم زمانی که آنها بیشترین تأثیر را خواهند داشت. .) چالش بزرگتر مدیریت زمان را دوباره مرور خواهم کرد. (ببینید این تمرین چگونه کار خود را انجام داد - برخی از اصول مهم را که هنگام مواجهه با چالش دلهره آور مدیریت زمان باید مورد توجه قرار گیرد ، آورده است: ارزش زمان بی وقفه ، متمرکز و ارزش تعیین فواصل زمانی منظم زمانی که آنها بیشترین تأثیر را خواهند داشت. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۶:۲ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
وقتی با یک چالش سخت روبرو می شوید - این کار را نکنید!در سخنرانی خود در کنگره در 25 مه 1961 ، جان اف کندی این کشور را با این کلمات به چالش کشید: "من معتقدم که این ملت باید خود را متعهد به دستیابی به هدف ، قبل از پایان این دهه ، فرود انسان بر روی ماه و او را به سلامت به زمین باز می گرداند. " در 26 مه ، شورای ملی فضایی برای فضانورد مناسب نبود. در عوض اولین هدف آنها ضربه زدن به ماه بود - به معنای واقعی کلمه. و فقط سه سال بعد ، ناسا با موفقیت رنجر 7 را با سرعت برخورد 5861 مایل در ساعت (پس از ارسال فضاپیمای بدون سرنشین بیش از چهار هزار عکس از سطح ماه) با موفقیت وارد ماه کرد. قبل از فرود 16 ماهه 1969 ، فرود آرام روی ماه و پیاده روی ماه توسط خدمه فضاپیمای آپولو 11 ، پانزده بار در حال تحول بود. دانشمندان بزرگ ، اندیشمندان خلاق و حل کننده مسائل ، مشکلات سخت را به طور مستقیم حل نمی کنند. وقتی با سوالی دلهره آور روبرو می شوند ، بلافاصله و با احتیاط شکست را می پذیرند. آنها می فهمند که هدر دادن انرژی بیهوده با پیچیدگی هدر نمی رود ، در عوض ، آنها می توانند با موارد ساده تری دست و پنجه نرم کنند که به آنها یاد می دهد چگونه با پیچیدگی های آینده کنار بیایند. اگر نمی توانید مشکلی را حل کنید ، مشکل ساده تری وجود دارد که نمی توانید حل کنید: آن را بیابید. - جورج پولیا وقتی مشکل پیش می رود ، حل کننده های خلاق مشکلات ، مشکل ساده تر و ساده تری را ایجاد می کنند که می توانند حل کنند. آنها این مسئله آسان تر را به طور کامل حل می کنند و سپس آن سناریوی ساده را با فوکوس لیزری مطالعه می کنند. این بینش ها اغلب راه را برای حل مشکل اصلی اولیه نشان می دهد. این طرز فکر را در کار خود اعمال کنید: وقتی با مشکل یا چالشی دشوار روبرو می شوید ، کار دیگری انجام دهید. تمرکز کامل بر حل یک مشکل فرعی است که می دانید می توانید با موفقیت آن را حل کنید. کاملاً مطمئن باشید که کار فوق العاده کاملی که روی مشکل فرعی سرمایه گذاری می کنید بعداً راهنمایی خواهد بود که به شما امکان می دهد از پیچیدگی های موضوع بزرگتر عبور کنید. اما وقتی در حال کار روی قسمت فرعی هستید به آن مرحله پیچیده تر نروید. ابتدا سعی کنید به ماه ضربه بزنید ... راه رفتن روی سطح آن برای یک روز دیگر است.
برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۵۷ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
بپرس: چی میدونی؟ آیا اصول اولیه را می دانید یا نه؟ موضوعی را که فکر می کنید می دانید یا موضوعی را که سعی دارید بر آن مسلط شوید ، در نظر بگیرید. یک سند خالی در رایانه خود باز کنید. بدون مراجعه به منابع خارجی ، یک طرح کلی از مبانی موضوع را بنویسید. آیا می توانید توضیحی منسجم ، دقیق و جامع از مبانی موضوع بنویسید ، یا آیا دانش شما خلأهایی دارد؟ آیا برای فکر کردن به نمونه های اصلی مشکل دارید؟ آیا نمی توانید مثال کلی را که قطعات را کنار هم قرار می دهد ، ببینید؟ اکنون تلاش خود را با منابع خارجی (متن ها ، اینترنت ، کارشناسان ، رئیس خود) مقایسه کنید. وقتی ضعف هایی را در درک خود از اصول اولیه کشف کردید ، اقدام کنید. اصول اولیه را به صورت روشمند بیاموزید. هر شکافی را که پر کرده اید و قلمرو اطراف آن را کاملاً درک کنید. این بینش های جدید را بخشی از دانش پایه خود قرار دهید و آنها را با بخشهایی که قبلاً درک کرده اید ، وصل کنید. این تمرین را به طور منظم تکرار کنید تا جنبه های پیشرفته تر این موضوع را بیاموزید (و تلاش های قبلی خود را ذخیره کنید تا بتوانید به عقب نگاه کنید و ببینید چقدر مسافت را طی کرده اید). هر بازگشتی به اصول اولیه درک شما را از کل موضوع عمیق می کند. مثال : رای گیری چقدر نامزدهای نامزد انتخابات - سوابق آنها ، موقعیت آنها را می شناسید؟ لیستی از مسائلی که برای شما مهم است بنویسید. سپس موضوعاتی را که به نظر شما نامزدها در مورد هر موضوع - نظرات اعلام شده ، سوابق رأی گیری و سایر اقدامات آنها در ارتباط با این موضوع - ذکر کنید. اکثر رای دهندگان اطلاعات نادرست یا اندک خواهند داشت ، مخصوصاً برای نامزدهایی که از آنها حمایت نمی کنند. سپس سوابق واقعی را جستجو کنید و تفاوت ها را ببینید. استفاده از دانش خود منجر به تصمیم گیری آگاهانه تر - در روز انتخابات و فراتر از آن می شود.
برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۵۶ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
عمیقا درک کنید کل علم صرفاً پالایش تفکر روزمره است. -آلبرت انیشتین یک رویکرد منطقی به عمق مطلب پی می برد .بسیاری از پیچیده ترین ، ظریف ترین و عمیق ترین ایده ها از نگاه غیر محبت آمیز به تجربیات ساده و روزمره ناشی می شوند. حساب دیفرانسیل یکی از موثرترین مفاهیم تاریخ است. این شیوه زندگی امروز ما را بطور اساسی تغییر داده است - طیف وسیعی از نوآوری های تکنولوژیکی ، از اکتشافات فضایی گرفته تا تلویزیون های پلاسما ، رایانه ها و تلفن های همراه ، بدون محاسبه وجود نخواهد داشت. و حساب بر اساس تفکر عمیق در مورد حرکت ساده و روزمره است - مانند سیبی که از درخت می افتد. در سال 1665 ، انگلستان دچار اپیدمی طاعون شد. دانشگاه کمبریج برای جلوگیری از شیوع بیماری ترسناک تعطیل شد ، بنابراین ایزاک نیوتن و سایر دانشجویان به خانه فرستاده شدند. نیوتن دو سال بعد را در مزرعه عمه اش گذراند و در این مدت ایده های اساسی حساب و قوانین فیزیک را تدوین کرد. داستان مشهور درباره نشستن نیوتن در زیر درخت سیب هنگامی که سیبی روی سر او افتاد و ایده گرانش جهانی و حساب را به او ارائه داد ، ممکن است تقریباً به معنای واقعی کلمه درست باشد. تفکر در مورد سرعت سقوط سیب می تواند ایده مشتق را ایجاد کند - گسترش عمیق این مفهوم اساسی که سرعت مساوی است با فاصله تقسیم بر زمان. تفکر در مورد اینکه اگر سیب در هر لحظه سرعت آن را بدانید چقدر سقوط می کند منجر به ایده انتگرال می شود - انتزاعی که فاصله برابر است با سرعت ضرب در زمان. عظیم ترین و کیهانی ترین ایده ها ، مانند نحوه حرکت سیارات ، از تفکر عمیق در مورد سیبی که نیوتن را در بر می گیرد ناشی می شود. نیوتن جهان را توصیف کرد - رفتار خورشید ، سیارات و ستارگان دور - با استفاده از همان قوانینی که وقایع روزمره مانند افتادن سیب از درختان را توصیف می کند. ساده و آشنا اسرار پیچیده و ناشناخته را دارد. عمق تسلط بر اصول اولیه بر میزان درک همه چیزهایی که بعد از آن یاد می گیرید تأثیر می گذارد. امروزه وقتی از معلمان ریاضی سوال می شود که چه چیزی باعث سخت شدن تدریس حسابداری می شود ، بیشتر می گویند: "دانش آموزان ریاضیات اولیه ای را که در کلاس هشتم یا نهم می خواندند درست یاد نگرفته اند." یکی از رازهای تسلط بر حساب ، تسلط واقعی بر جبر اولیه است. در هر کلاس ، هنگام آماده شدن برای امتحان بعدی ، اطمینان حاصل کنید که می توانید نمره کامل در امتحانات قبلی را کسب کنید - اگر نمی توانید ، پس برای امتحان آینده آماده نیستید. مربیان نیز باید این واقعیت اساسی را بپذیرند و به دانش آموزان خود کمک کنند تا اصول اولیه ای را که قبل از مطالبی که در حال حاضر در حال بررسی هستند ، درک کنند. برای یادگیری خوب هر موضوعی و ایجاد ایده هایی فراتر از مواردی که قبلاً وجود داشته است ، بارها و بارها به مبانی اولیه بازگردید. وقتی پس از یادگیری یک موضوع پیچیده به گذشته نگاه می کنید ، اصول اولیه بسیار ساده تر به نظر می رسند. با این حال ، این اصول ساده یک هدف متحرک هستند. همانطور که بیشتر می آموزید ، اصول اولیه در عین سادگی ساده تر ، اما ظریف تر ، عمیق تر ، ظریف تر و معنی دار تر می شوند. نوازنده شیپور زیبایی بی حد و حصر را در یک تمرین ساده پیدا کرد و به نوبه خود ، بینش های عمیق تری را در مورد قطعات دشوارتر پیدا کرد. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۴۹ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
راهی برای برانگیختن تفکر موثر اصول اولیه را فرا بگیرید مهارتی را که می خواهید ارتقا دهید یا موضوعی را که مایل به درک بهتر آن هستید در نظر بگیرید. پنج دقیقه را به نوشتن اجزای خاصی از مهارت یا حوزه موضوعی که در آن موضوع اساسی هستند اختصاص دهید. لیست شما یک جریان هوشیاری آزادانه خواهد بود. حالا یکی از موارد لیست خود را انتخاب کنید و سی دقیقه وقت بگذارید تا به طور فعال تسلط خود را بر آن تقویت کنید. ببینید که چگونه عمیقاً کار بر روی اصول اولیه باعث می شود که مهارت خود را ارتقا دهید یا دانش خود را در سطوح بالاتری که سعی در دستیابی به آن دارید ، عمیق تر کنید. این تمرین را روی چیزهای دیگری که فکر می کنید می دانید یا دوست دارید بدانید ، اعمال کنید. مثال: واکنش دانش آموز در تلاش برای درک اقتصاد پایه مرحله 1: فهرستی از اجزای طوفان فکری: به حداکثر رساندن سود ؛ بازارهای آزاد ؛ عرضه و تقاضا ؛ تعادل عرضه و تقاضا (توجه داشته باشید که لیست دانش آموزان نه سازماندهی شده است و نه کامل ، که بسیار عالی است.) مرحله 2: درک "تعادل عرضه و تقاضا" را بهبود بخشید: ابتدا ، باید درک کنم که نمودارهای منحنی عرضه و تقاضا به چه معناست. محور افقی کمیت و محور عمودی قیمت است. بنابراین می بینم که چرا نمودار تقاضا به راست و نمودار عرضه به سمت راست منحنی می شود. من فکر می کنم که تعادل نقطه تلاقی این دو نمودار است. اما اگر سطح مقدار در سمت چپ آن تقاطع باشد ، قیمت تقاضا بالاتر از قیمت عرضه است. نمی دانم این یعنی چه. (توجه داشته باشید که این دانش آموز با موفقیت عدم درک یک ایده اساسی ، یعنی ، نمودارهای عرضه و تقاضا نشان دهنده چیست. او اکنون می داند که ابتدا باید روی چه چیزی کار کند. درک محکم آن ایده اساسی به او امکان می دهد در آینده بیشتر و سریعتر پیشرفت کند.
برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۴۶ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
درک عمیق چیست؟وقتی چیزی را عمیقا نمی دانید چگونه می توانید متوجه شوید؟ وقتی دانش آموزان ترومپت پیشرفته عبارت ساده را می نواختند ، هر نت را می نواختند و برای آنها خوب به نظر می رسید. شاگردان قبل از شنیدن تضاد بین اجرای آنها و عملکرد مجازی واقعی ، متوجه نشده بودند که می توان آن عبارت را بسیار بهتر اجرا کرد. در هر کاری که انجام می دهید ، مهارت ها و دانش خود را در مورد مفاهیم اساسی و موارد ساده اصلاح کنید. یکبار هرگز کافی نیست همانطور که اصول اولیه را مرور می کنید ، بینش های جدیدی پیدا خواهید کرد. ممکن است به نظر برسد که بازگشت به مراحل اولیه یک قدم به عقب است و به زمان و تلاش بیشتری نیاز دارد. با این حال ، با تکیه بر پایه های محکم ، به زودی خواهید دید که توانایی های واقعی شما بالاتر و سریعتر اوج می گیرد. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۴۲ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
بنیادی ترین ایده ها در هر موضوعی را می توان با عمق فزاینده ای درک کرد. بازیکنان تنیس حرفه ای توپ را تماشا می کنند. ریاضیدانان مفهوم ظریف اعدد را درک می کنند. دانش آموزان موفق به تسلط خود بر مفاهیم فصل ها و دوره های قبلی ادامه می دهند و به سمت مطالب پیشرفته تری در افق حرکت می کنند. افراد موفق به طور منظم بر هدف اصلی حرفه یا زندگی خود تمرکز می کنند. متخصصان واقعی به طور مداوم تسلط خود را بر اصول اولیه تقویت می کنند. درک بوق زدن از طریق یک درس قابل توجه تونی پلگ یک مجری ، آهنگساز و معلم برجسته ترومپت بین المللی است. چند سال پیش ما این فرصت را داشتیم که او را در حال برگزاری یک کلاس اصلی برای تکنوازان مجرب مشاهده کنیم. در طول کلاس ، هر دانش آموز قسمتی از قطعه مجازی انتخابی خود را پخش کرد. آنها فوق العاده بازی کردند. تونی مودبانه گوش می داد و همیشه نظرات خود را شروع می کرد ، "بسیار خوب ، بسیار خوب. این یک قطعه چالش برانگیز است ، اینطور نیست؟ " همانطور که انتظار می رفت ، او به دانش آموزان در مورد نحوه اجرای زیباتر این قطعه توصیه هایی کرد و پیشنهاداتی در مورد تکنیک فیزیکی و موسیقیایی ارائه داد. تعجبی نداره. اما بعد دنده ها را عوض کرد. او از دانش آموزان خواست یک تمرین گرم کردن بسیار آسان را انجام دهند که به هر نوازنده ترومپت اولیه ممکن است داده شود. آنها تعداد انگشت شماری از نت های ساده را نواختند که در مقایسه با نت های بسیار سریع و بلند قطعات قبلی پیچیده تر ، کودکانه به نظر می رسید. بعد از اینکه آنها عبارت ساده را پخش کردند ، تونی ، برای اولین بار در طول درس ، ترومپت را برداشت. او همان عبارت را بازی کرد ، اما وقتی آن را بازی کرد ، کودکانه نبود. نفیس بود هر نت یک صدای غنی و دل انگیز بود. او به این عبارت کوچک شکلی ظریف داد و حسی از پویایی را آشکار کرد که ما را قادر می ساخت تا در آن یادداشت های ساده معنی را بشنویم. تلاش دانش آموزان نزدیک نشد - تضاد حیرت انگیز بود. تفاوت اساسی بین استاد واقعی و دانش آموزان با استعداد به وضوح در سطحی بسیار اساسی تر از پیچیدگی قطعات پیچیده رخ داده است. تونی توضیح داد که تسلط بر عملکرد کارآمد و ظریف از قطعات ساده به فرد اجازه می دهد قطعات فوق العاده دشوار را با کنترل و هنرمندی بیشتر بازی کند. درس ساده بود استاد ارشد پیشنهاد کرد که دانش آموزان پیشرفته بیشتر وقت خود را بر تمرین شدید قطعات ساده متمرکز کنند - یادگیری اجرای آنها با کارآیی فنی و ظرافت زیبا. کار عمیق روی ایده های ساده و اساسی به ایجاد فضیلت واقعی کمک می کند - نه فقط در موسیقی بلکه در همه چیز.
برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۳۴ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
عمیقا درک کنید او هرگز کاری را خیلی بد انجام نداده است. او نمی داند چرا او آنقدرها هم خوب نیست مثل هرکسی. - از "مرگ کارگر مزدور" نوشته رابرت فراست سیلاس هیجان عصبی را که همه دانش آموزان هنگام بازگشت امتحانات نمره ای استاد احساس می کنند ، احساس کرد. وقتی سیلاس "58٪" قرمز رنگ را در بالای کاغذ تست خود دید ، ناامید ، آزرده و گیج شد. "من واقعا چیزهای آزمون را می دانستم. من فقط یکسری اشتباهات احمقانه کوچک انجام دادم. من واقعاً می دانستم. واقعاً. ” و او واقعاً باور داشت که این را می داند. واقعاً. متأسفانه ، چنین شگفتی های ناخوشایندی لزوماً پس از دریافت دیپلم ما پایان نمی یابد. بسیاری از مردم تمام مشاغل خود را با اطمینان (و به اشتباه) سپری می کنند و گمان می کنند که بیشتر می دانند و سزاوار بیش از ارزیابی ها ، حقوق و موفقیت سالانه خود هستند. درک یک پیشنهاد بله یا نه نیست. سوئیچ روشن یا خاموش نیست سیلاس ساعت ها برای آزمایش خود به مطالعه پرداخت. اما او آن زمان را به جای حفظ درک عمیق ، به خاطر سپردن حقایق اختصاص داد. او اگر در تسلط بر اصول اولیه ، زمان مشخصی را اختصاص می داد ، موضوعات ضروری را مشخص می کرد ، هر ایده را به آن ساختار اصلی می چسباند و در نهایت ، تصور می کرد که چه چیزی پیرامون یا گسترش دهنده مطالبی است که در حال مطالعه است ، درجه بالاتری کسب می کرد. در عوض ، استراتژی سیلاس مانند یک دانش آموز ابتدایی با نیت خوب بود که مکانیک اضافه کردن اعداد دو رقمی را به دقت حفظ می کرد ، اما نمی دانست که چرا این روند کار می کند ، و در نتیجه ، افزودن اعداد سه رقمی را بیگانه می داند. بازدید از یک سیاره دیگر درک سیلاس ، در بهترین حالت ، نازک و شکننده بود. حتی تغییرات کوچک او را انداخت ، وقتی چیزی یاد می گیرید ، به دنبال درک عمق باشید و آن را محکم کنید. اگر یک قطعه موسیقی برای پیانو یاد می گیرید ، به جای حفظ حرکات انگشتان ، یاد بگیرید که هر نت را بشنوید و ساختار قطعه را درک کنید. از خود بپرسید: "آیا می توانم نت های دست راست را در حالی که نت های دست چپ را زمزمه می کنم ، بنوازم؟" اگر تاریخ جنگ داخلی آمریکا را مطالعه می کنید ، به جای حفظ برخی از نکات برجسته ، لینکلن رئیس جمهور بود. لی ژنرال بود. برده داری نقشی ایفا کرد - شما می توانید زمینه ، نیروهای رقیب و ارزش های اجتماعی در حال تحول را درک کنید که درگیری خونین را شعله ور کرد. هنگامی که تصمیمات سیاسی می گیرید ، به جای تمرکز بر ظاهر خوب نامزد و پانزده ثانیه صداگذاری ، می توانید موضوعات را به طور عینی بیاموزید و نظرات مستدل خود را ایجاد کنید. شما می توانید هر چیزی را بهتر از آنچه در حال حاضر درک می کنید درک کنید. تعیین استاندارد بالاتر برای خود برای منظور شما از درک می تواند انقلابی در نحوه درک شما از جهان ایجاد کند. مراحل زیر نشان می دهد که چرا درک عمیق برای پایه ای محکم برای تفکر و یادگیری آینده ضروری است. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774
برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۲۴ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کتاب تفکرموثر چگونه این کتاب را بخوانیم چالش شما این است که این عناصر را به بخشی از برنامه روزانه خود تبدیل کنید. از شما می خواهیم این کتاب کوچک را به آرامی بخوانید و سپس آن را دوباره بخوانید. در واقع ، ما به این فکر افتادیم که کل متن را به طور واقعی سه بار تکرار کنیم (یعنی حجم کتاب سه برابر شود). با این حال ، ناشر ما از پذیرش ایده ابتکاری ما خودداری کرد. در عوض ما سه قرائت را پیشنهاد می کنیم ، به شرح زیر: نوبت اول: همه چیز را در نظر بگیرید و به جزئیات اهمیت ندهید- در سراسر متن ، تمریناتی را ارائه می دهیم که در آن از شما دعوت می کنیم مکث کنید ، به گذشته نگاه کنید ، فکر کنید و آزمایش کنید. با این حال ، در اولین مطالعه خود ، لزوماً برای انجام این تمرینات مکث نکنید. در عوض ، یک درک جهانی از کل داستانی که می گوییم دریافت کنید. نوبت دوم: یک درایو آزمایشی به آن بدهید- به ابتدا بازگردید و کتاب را به آرامی بازخوانی کنید ، این بار دیگر به فکر کردن و استفاده از پیشنهادات و تمرینات در زندگی خود دست بردارید. نوبت سوم: مدلی خاص برای خود بسازید- شما اکنون تمرینات را امتحان کرده اید و عناصر را دوبار منعکس کرده اید. در این قرائت سوم ، سعی کنید این روشها به ماهیت دوم تبدیل شوند. ما شما را تشویق می کنیم که فصل ها را بارها و بارها مرور کنید - عناصر مختلف در زمان های مختلف برای شما طنین انداز خواهند شد. هر چه بیشتر این عناصر تفکر را جذب کرده و تمرین کنید ، بیشتر از آنها بیرون خواهید آمد. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774
برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۱۹ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
جریان ایده ها را دنبال کنید: به عقب نگاه کنید تا ببینید ایده ها از کجا آمده اند و سپس به جلو نگاه کنید تا دریابید که این ایده ها به کجا می انجامند. یک ایده جدید یک شروع است نه یک پایان. ایده ها نادر هستند - آنها را پرورش دهید. پیروی از پیامدهای ایده های کوچک می تواند منجر به بازدهی بزرگ شود. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۱۳ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
طرح سوالات: دائماً سوال بپرسید تا درک خود را افزایش دهید. سوال اصلی چیست؟ کار بر روی سوالات اشتباه می تواند عمر شما را تلف کند. ایده ها مبهم و گیچ هستند - سوالات مناسب آنها را مطرح می کند و به شما کمک می کند ارتباطاتی را مشاهده کنید که در غیر این صورت نامرئی بودند. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۷ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
اشتباه کنید: موفق نشوید. عمداً اشتباه کنید تا ناگزیر آن را بیشتر درست کنید. اشتباهات معلمان بزرگی هستند - آنها فرصت ها و حفره های پیش بینی نشده را در درک شما برجسته می کنند. آنها همچنین به شما نشان می دهند که در کدام مرحله باید بپیچید ، و تخیل شما را شعله ور می کنند. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۵:۲ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
عمیقاً درک کنید با مسائل پیچیده روبرو نشوید. ابتدا ایده های ساده را عمیقا درک کنید. مطالب پیچیده را پاک کنید و آنچه واقعاً مهم است را پیدا کنید. در مورد آنچه می دانید و نمی دانید بی رحمانه صادق باشید. سپس ببینید چه چیزی کم است ، شکاف ها را شناسایی کرده و آنها را پر کنید. تعصب ، جانبداری و تصورات پیش فرض را کنار بگذارید. درجات مختلفی برای درک وجود دارد (این فقط یک پیشنهاد بله یا نه نیست) و همیشه می توانید خود را ارتقا دهید. درک محکم سنگ پایه موفقیت است.
برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۴:۵۶ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
من قطعاً می دانم که من خودم استعداد خاصی ندارم. کنجکاوی ، وسواس و استقامت سرسختانه ، همراه با انتقاد از خود ، مرا به ایده هایم رسانده است. -آلبرت انیشتین یک باور عاشقانه شگفت انگیز این است که دانش آموزان ممتاز،باهوش متولد می شوند متفکران درخشان و جادویی ایده های درخشان تولید می کنند: نمره ممتاز، دانشجوی ستاره در امتحان شرکت می کند. کلیک کنید ، ادیسون لامپ را اختراع می کند. برادران رایت به آسمان بلند می شوند ، جی کی رولینگ از هری پاتر را خلق می کند. بله ، بنیانگذاران لایحه حقوق را حل می کنند. رالف لورن سر خود را به باند های مد می چرخاند. هورا!، انیشتین موهایش را پوش می دهد و نظریه نسبیت را بوجود می آورد. همه ما می توانیم از این چشم اندازهای خیالی جهش های نابغه شگفت زده شویم ، اما نباید فریب این باور را بخوریم که آنها واقعیت دارند. دانش آموزان درخشان و مبتکران درخشان با تمرین عادات فکری که ناگزیر آنها را گام به گام به آثار بزرگ می رسانند ، پیروزی های خود را ایجاد می کنند. هیچ جهشی در کار نیست - چند استراتژی اساسی فکری می تواند به یادگیری موثر منجر شود ، درک و نوآوری مهمتر از همه ، شما خودتان می توانید بر آن استراتژی ها مسلط شده و از آنها استفاده کنید. این کتاب روشهای عملی و اثبات شده ای از تفکر موثر و خلاقیت را ارائه می دهد که منجر به موفقیت اجتناب ناپذیر در زندگی می شود. ما ، نویسندگان ، معلم هستیم. ما به صدها هزار دانش آموز و بزرگسال آموزش داده ایم که چگونه موثرتر فکر کنند. بیشمار بار ما با افراد بالقوه روبرو شده ایم و درام دگرگونی زندگی را مشاهده کرده ایم - یا نه. آن و آدام با ایده ها مبارزه می کنند ، اصول اولیه را درک می کنند ، از اشتباهات درس می گیرند ، سوالات خود را مطرح می کنند - و پیشرفت می کنند. فیونا و فرانک ، با استعداد بومی یکسان ، در یک مکان شروع می کنند ، اما آنها بدون درک حفظ می کنند ، از خطا می ترسند ، از عدم قطعیت اجتناب می کنند - و موفق نمی شوند. این کتاب درباره چیزهایی است که تفاوت را ایجاد می کند. یادگیری با پایان تحصیلات رسمی شما متوقف نمی شود. حتی اگر روزهای رسمی مدرسه شما گذشته باشد ، شما هنوز دانش آموز هستید و امیدوارم همیشه یکی از آنها باشید. شما می توانید عادات فکری را بیاموزید که به شما کمک می کند چالش های جاری زندگی - شخصی ، حرفه ای و اجتماعی را برآورده کنید. ماری کوری ، آلبرت اینشتین و ویلیام شکسپیر را در دوران دانشجویی تصور کنید. امروزه ما آنها را به عنوان نوابغ مشهور می شناسیم ، اما وقتی در مدرسه بودند ، عنوان "نابغه آینده" را به آنها برچشب نمی زدند. در عوض ، آنها با استفاده از عادات ذهنی که به آنها امکان کشف و ایجاد ایده های جدید و عمیق را می داد ، به جهان متفاوت نگاه کردند. در حالی که ما می توانیم نوابغ مشهور را جشن بگیریم و از داستانهای قابل توجه آنها الهام بگیریم ، این کتاب درباره شما - یک شخص واقعی با نقاط قوت و ضعف - است و نه یک قهرمان اسطوره ای. به پیراهن خود نگاه کنید - اگر عنوان "نابغه آینده" را نمی بینید ، پس شما نیز پتانسیل نوآوری دارید. خلاقیت موضوع الهام جادویی نیست. این کتاب عاداتی را توصیف می کند که به طور خودکار باعث می شود به طور مرتب دانش و بینش جدیدی تولید کنید. یاد آوردن: دانش آموزان عادی می توانند به اوج موفقیت فوق العاده ای برسند. مارک یکی از دانشجویان ریاضی ما بود که کار او در آغاز ترم واقعاً مأیوس کننده بود. او آنقدر گم شده بود که تکالیف خانه اش نه درست بود و نه غلط - آنها فقط بی معنی بودند. او فقط اصطلاحات ریاضی را که در حین بحث در کلاس یادداشت کرده بود حفظ می کرد بدون اینکه حتی معنی آنها را بداند. گویی او شعری را به زبانی می سرود که خود او نمی فهمید. اگرچه او واقعاً وقف شده بود ، اما به نظر می رسید که مارک نمونه کتاب درسی یک هدف از دست رفته است. با این حال ، در پایان ترم ، مارک خود را به شخص دیگری تبدیل کرده بود - شخصی که قادر بود در مورد ریاضیات به شیوه های هوشمندانه و تخیلی فکر کند. با پایان یافتن این مدت ، وی یک راه حل خلاقانه و صحیح برای یک چالش دشوار و طولانی مدت ارائه کرد که هیچ کس در کلاس قادر به حل آن نبود. در مقطعی از ترم ، مارک تصدیق کرد که ریاضیات معنی دارد و می تواند آن را معنا کند. او به ابتدایی ترین ایده های موضوع بازگشت - ایده هایی که سالها پیش دیده بود اما هرگز واقعاً درک نکرده بود. وقتی یادگیری را به عنوان حفظ فنون و تکرار کلمات می دانست ، دچار تزلزل شد. او زمانی موفق شد که به دنبال درک عمیق ایده های بنیادی باشد. با ذهنیت جدید او ، ایجاد درک محکم از موضوع نسبتاً آسان بود و موفقیت او در کلاس اجتناب ناپذیر بود. اصول درک ناشناخته ها و یافتن بینش های خلاقانه که زندگی مارک را متحول کرد می توان آموزش داد ، آموخت و به طور گسترده در رشته ها و حرفه ها به کار برد. ما دیدیم که این روش های تفکر مردم عادی را به رهبران نوآور ، نویسندگان ، هنرمندان ، متخصصان مالی ، معلمان ، تهیه کنندگان فیلم ، دانشمندان و در مواردی چند میلیونر تبدیل می کند. آموزش آن چیزی است که زمانی زنده می ماند که آموخته ها فراموش شود. - بی اف اسکینر با توجه به اینکه ما ، نویسندگان ، استاد هستیم ، تعجب آور نیست که بسیاری از داستانهای این کتاب در محیط کلاس درس اتفاق می افتد. با این حال ، ما به ده ها هزار زبان آموز مادام العمر نیز آموزش داده ایم. بنابراین وقتی تصاویری از تجربیات مدرسه خود ارائه می دهیم ، امیدواریم اگر در کلاس درس هستید (به عنوان دانش آموز یا معلم) آنها را به معنای واقعی کلمه مشاهده کنید ، یا اگر اکنون خارج از دیوارهای پوشیده از پیچک آکادمی قرار گرفته اید ، به صورت استعاری آن را مشاهده کنید. وقتی ایزوپ "لاک پشت و خرگوش" را نوشت ، هدفش منحصراً بازار لاک پشت نبود. در طول زندگی ما اغلب با چالش هایی مانند آزمون ، کسب نمره و درک مطالب درسی روبرو هستیم. به جای شرکت در آزمون های رسمی ، با پرسش های دلهره آور کارفرمایان یا حتی خانواده و دوستان مواجه می شویم. به جای کسب نمره ، ما در محیط کار و در محیط اجتماعی قضاوت می شویم. به جای درک مطالب درسی ، ما باید مرتباً مهارت های جدید را فرا گرفته و دانش جدیدی را جذب کنیم تا با دنیایی که به سرعت در حال تغییر است همگام شویم. همه داستانهای ما ارتباط مستقیمی با شما و زندگی شما دارند.
برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه دکتر سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق ناشر:انتشارات آکادمیک تهران تلفن فروش:09382252774 برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قریشی, تفکر, تفکرموثر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۴:۲۸ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
تفکر تفاوت ایجاد می کند من می اندیشم پس هستم - رنه دکارت ریشه موفقیت در همه چیز ، از دانشگاهیان گرفته تا کسب و کار ، رهبری تا روابط شخصی و هر چیز دیگری ، تفکر است - خواه تفکر مبدل به شهود یا ارزشهای خوب یا تصمیم گیری یا حل مسئله یا خلاقیت ، همه اینها تفکر است. بنابراین تعجب آور نیست که تفکر موثر رمز موفقیت دانشجویان ، متخصصان ، رهبران تجارت ، هنرمندان ، نویسندگان ، سیاستمداران و همه ماست که زندگی روزمره خود را می گذرانیم. انجام بهتر هر کاری مستلزم تفکر موثر است - یعنی ارائه ایده های تخیلی تر ، مواجهه با مشکلات پیچیده ، یافتن راه های جدید برای حل آنها ، آگاهی از امکانات پنهان و سپس اقدام. آنچه شگفت آور است این است که روشهای اساسی برای تفکر شفاف تر ، ابتکاری تر و موثرتر اساساً در همه زمینه های زندگی یکسان است - در مدرسه ، تجارت ، هنرها ، زندگی شخصی ، ورزش ، و همه چیز. شگفتی دیگر این است که آن روش های تفکر موثر را می توان توصیف ، آموزش و آموخت. آنها هدایای ذاتی چند نفر خاص نیستند. آنها آنقدر باطنی نیستند که فقط نابغه ها بتوانند بر آنها مسلط شوند. همه ما می توانیم آنها را بیاموزیم و از آنها استفاده کنیم ، و این کتاب درباره آن است. ما ، نویسندگان ، کار خود را با هدف کشف استراتژی های تفکر موثر آغاز نکردیم. ما کار خود را با آموزش ایده های انتزاعی ریاضیات آغاز کردیم. اما با گذشت سالها متوجه شدیم آنچه در واقع تفاوت ایجاد می کند ، چند عادت تفکر است که افراد می توانند در زندگی روزمره از آن استفاده کنند - روشهایی که به هیچ وجه ریاضی نیستند. این کتاب راه های تامل برانگیزی را برای برانگیختن اندیشه ارائه می دهد. این استراتژی ها باعث شده است افراد زیادی در همه جنبه های زندگی موفق تر شوند و امیدواریم شما نیز با تفکر موثر موفقیت ایجاد کنید. برگرفته از کتاب تفکر موثر ترجمه سعید جوی زاده و مهسا قرشی قلعه جوق /ناشر:انتشارات آکادمیک/تهران تلفن فروش : 09382252774
برچسبها: سعید جوی زاده, مهسا قرشی, کتاب تفکر موثر, تفکر [ شنبه بیست و نهم آبان ۱۴۰۰ ] [ ۳:۵۵ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
تهیه یک مقاله تحقیقاتی عالی در مورد موضوع موسیقی هرگز کار ساده ای نیست. با این حال ، اگر آمادگی مقابله با این چالش را دارید ، می توانید با کمک نکات و مشاغل حرفه ای ، وظیفه خود را بسیار بهتر کنار بیاورید. مهمترین نکته برای شروع کار آماده کردن ، انتخاب مقاله مناسب تحقیق در مورد موسیقی است. موضوع نوشتن آکادمیک شما میزان جذابیت و محبوبیت آن را تعیین می کند و بر علامت نهایی کار شما تأثیر می گذارد. به همین دلیل انتخاب موضوع بسیار مهمتر از مقدمه ای است که در نگاه اول به نظر می رسد. ما برخی نکات موثر در زمینه نوشتن را گردآوری کرده و لیستی عظیم از نمونه موضوعات جالب مقاله و ایده های مرتبط با موسیقی از ژانرها و دوره های مختلف را برای کمک به شما در نوشتن مقاله عالی یا تحقیقی تنظیم کرده ایم! نکته حرفه ای: اگر در نوشتن مقاله با مشکل روبرو هستید ، ما به شما توصیه می کنیم از خدمات مقاله حرفه ای تحقیق ما استفاده کنید . به این ترتیب با صفر تلاش بالاترین امتیاز را کسب خواهید کرد! چگونه می توان یک موضوع مقاله تحقیقاتی موسیقی عالی را انتخاب کرد؟ شاید ، شما قبلاً بدانید که کدام موضوع را برای نوشتن مقاله خود انتخاب می کنید یا شاید هنوز تصوری از آن ندارید. در هر صورت ، لیستی از ویژگی های مهم یک موضوع مناسب به شما کمک می کند تا انتخاب خود را ارزیابی کرده و جالب ترین موضوع مقاله تحقیق را انتخاب کنید. همه توصیه های زیر توسط کارشناسان نویسندگی ما تأیید می شود! علاقه شخصی شما کارشناسان نوشتن هرگز توصیه نمی کنند موضوعی را انتخاب کنید که برای شما جالب نباشد. کار با یک موضوع خسته کننده باعث می شود در طول نوشتن مقاله خود بی انگیزه و از نظر احساسی خسته شوید. اگر می توانید موضوعی را انتخاب کنید که پرداختن به آن بسیار دلپذیر باشد ، چرا باید از انتخاب خود در مورد چیز خسته کننده ای جلوگیری کنید؟ علاوه بر این ، ادامه برخی از داده ها بسیار ساده تر است ، زیرا شما قبلاً تجربه برخورد با آنها را دارید. علاقه مخاطبان شما بیایید تصور کنیم موضوعی را انتخاب کنید که برای شما بسیار جالب باشد. با این حال ، ممکن است علایق شما نادر باشد و قسمت عمده خوانندگان آن با آنها مشترک نباشد. در این صورت ، مقاله مطالعات موسیقی شما افراد دیگر را تحت تأثیر قرار نخواهد داد. سعی کنید بین علاقه خود و سایر افراد برای ایجاد موضوعات عالی مقاله کوتاه سازش کنید. توانایی توضیح و تصویرسازی اگر می خواهید افراد دیگر مقاله تحقیق موسیقی شما را دوست داشته باشند ، ابتدا باید آنها را در درک آن قرار دهید. تصور ، تجسم و تصویرسازی اطلاعات آسان تر است ، شنوندگان شما می توانند سریعتر آنچه را که می خواهید بگویید درک کنند. تصور و تصویر کردن همه چیز آسان نیست. اگر به نظر می رسد موضوعی از مقاله موسیقی پژوهی شما برای آن بیش از حد پیچیده است ، سعی کنید آن را ساده تر کنید یا مقاله دیگری را انتخاب کنید. زمینه احساسی ما می توانیم ساعتها درباره چیزهای واقعاً مهمی صحبت کنیم ، اما اگر آنها هیچ پاسخ احساسی از شنوندگان ما نداشته باشند ، سخنان ما تأثیر چندانی نخواهد داشت. احساسات برای برقراری ارتباط موثر و ایجاد مقاله های پژوهشی با یک پیام قدرتمند مهم هستند. خیلی معمول نیست اغلب اتفاق می افتد که دانشجویان مختلف کالج موضوعات یکسان یا بسیار مشابهی را انتخاب می کنند. در نتیجه ، شنوایی هدف هر چند وقت یک بار همان اطلاعات را می خواند. خوانندگان شما ممکن است هنگام دیدن حقایقی که با آنها آشنا هستند احساس کسالت و بی حسی کنند. موضوع غیر معمول و جذاب به ایجاد یک تز جذاب و متن آموزنده عالی کمک می کند. آشنایی موضوع آکادمیکی که انتخاب می کنید نباید برای خوانندگان شما خیلی رایج باشد. با این حال ، موضوعی که با آن سرو کار دارید هنوز برای شنیداری هدف شما آشنا خواهد بود. ایده های مکتوب شما باید با زمینه آموزش ، حرفه یا حوزه مورد علاقه خوانندگان بالقوه شما مطابقت داشته باشد. روابط موضوعی که شما جستجو می کنید باید با واقعیت فعلی خوانندگان شما در ارتباط باشد. این موضوع به علاقه ، فرهنگ ، محل استقرار مخاطبان شما اشاره دارد و موضوعات رایج موسیقی شناسی را منعکس می کند. موضوعی که جستجو می کنید باید با واقعیت کنونی خوانندگان شما در ارتباط باشد. این موضوع به علاقه ، فرهنگ ، مکان مخاطبان شما اشاره می کند و مسائل روز موسیقی شناسی را منعکس می کند.
در زیر لیستی از بهترین موضوعات مقاله پژوهشی را به اشتراک گذاشته ایم که ممکن است شما را برای ایجاد مقالاتی عالی در مورد مطالعات موسیقی الهام بگیرد یا به شما کمک کند ایده های مقاله تحقیق دیگری را ارائه دهید.
با سبک ها و سبک های محبوب موسیقی همیشه روش خوبی برای ابراز وجود بوده است. امروزه بیش از صد نوع موسیقی و ژانر اصلی وجود دارد که از نظر تنوع زیبا هستند. اگر به ژانر موسیقی خاصی علاقه مند هستید ، می توانید موضوعی را انتخاب کنید که به آن متصل باشد.
راک
چگونه موسیقی راک به مبارزه با استرس و مسائل روانی کمک می کند. چه کسی بنیانگذار سبک مدرن راک است؟ دوست دارم از کدام کنسرت راک دیدن کنم و چرا؟ کدام آهنگ راک را با زندگی خود مرتبط می دانم و چرا؟ آیا کودکان کوچکتر از گوش دادن به موسیقی راک منع می شوند؟ چه چیزی باعث محبوبیت موسیقی راک در این روزها شده است؟ چه سازهای موسیقی برای ایجاد موسیقی راک با کیفیت مهمترین هستند؟ آیا همراهی موسیقی راک با مواد مخدر و اعتیاد به الکل منصفانه است؟ دانشمندان معروف در حال گوش دادن به راک هستند. سنگ در برابر اختلالات مغزی: چرا گوش دادن به سنگ به مبارزه با ضعف ذهنی کمک می کند. چگونه راک بر سبک و لباس افراد انتخاب می کند.
Pop
چگونه گوش دادن به موسیقی سنگین به مبارزه با احساسات منفی کمک می کند. چرا موسیقی متال اغلب با افسردگی و غم همراه است؟ چرا موسیقی متال کمتر از اوایل دهه 90 محبوبیت پیدا کرد؟ انگیزه های کلاسیک در موسیقی متال. کدام نوع موسیقی متال محبوب ترین است و چرا؟ کدام آهنگ متال از شما الهام گرفته و چرا؟ 10 ترانه متال که دانشجویان دانشگاه را به آنها گوش می دهم. اگر می توانستم طرز فکر مردم را با یک آهنگ تغییر دهم ، کدام متال را انتخاب می کنم. توسعه موسیقی متال: نحوه شروع و تبدیل شدن به آن. آهنگی که باعث شد من عاشق موسیقی متال باشم. موسیقی متال در فیلم ها: چگونه نحوه پذیرش آنچه را می بینیم تغییر می دهد. حکمت متال: 20 جمله عاقلانه از آهنگهای گروههای متال گرفته شده است.
پاپ
تاریخچه پیشرفت موسیقی عامه پسند. رایج ترین سازهای موسیقی برای ایجاد موسیقی پاپ کدامند؟ آیا موسیقی پاپ امروز ارزش های اخلاقی جامعه را تهدید می کند؟ چگونه پیشرفت موسیقی پاپ بر استانداردهای زیبایی تأثیر می گذارد. چه کسی برای من پادشاه واقعی موسیقی پاپ است؟ موسیقی پاپ و بازاریابی: موسیقی چه نقشی را در پیشبرد روندهای جدید بازی می کند. چرا موسیقی پاپ رایج ترین نوع موسیقی است که مردم به آن گوش می دهند. بازتاب مسائل اجتماعی در ترانه های محبوب. آیا موسیقی پاپ شاخص مناسبی برای سطح فرهنگی جامعه است؟ اکنون کدام موسیقی رایج می شود؟ خوانندگان پاپ که الگوی جوانان در دهه 80 شدند.
هیپ هاپ نسل هیپ هاپ: چگونه محبوبیت هیپ هاپ بر ذهنیت افراد دهه های 90 و 00 تأثیر گذاشت. تأثیر هیپ هاپ بر روی استانداردهای مد و زیبایی. پنج دلیل برای گوش دادن به موسیقی هیپ هاپ. تصویری از یک طرفدار هیپ هاپ: چه کسانی اکثر دوستداران هیپ هاپ هستند. تاریخچه هیپ هاپ مدرن. تفاوت هیپ هاپ با موسیقی R&B. 10 چیز محبوب و هیپ هاپ در ارتباط با مردم
ویژگی های مهم بازدیدهای هیپ هاپ چیست؟ فرهنگ هیپ هاپ در کشورهای مختلف: تفاوت جوامع هیپ هاپ در سراسر جهان. آیا معلمان برای درک بهتر دانش آموزان جوان خود به آهنگ های هیپ هاپ گوش می دهند؟ کدام گروه های سنی هیپ هاپ را دوست دارند و چرا.
جاز
آنچه موسیقی جاز را تعریف می کند. تاریخچه موسیقی جاز. بداهه نوازی جاز به عنوان بخشی منحصر به فرد از فرهنگ موسیقی. ژانرهای موسیقی که از جاز الهام گرفته شده اند. چگونه موسیقی جاز نام خود را به دست آورد: تجزیه و تحلیل نسخه های محبوب. انگیزه های آفریقایی در موسیقی جاز. جنبه اجتماعی رواج موسیقی جاز در قرن گذشته. چگونه موسیقی جاز به کاهش تنش نژادی کمک کرد. جالب ترین خصوصیات عصر جاز کدامند؟ جایی که موسیقی جاز بیشترین محبوبیت را داشت و چرا. انگیزه های مذهبی در موسیقی جاز.
بلوز
نظریه پیام های پنهان در آهنگ های محبوب بلوز. نمونه اولیه موسیقی بلوز در ژانرهای محلی آفریقا. موضوعات اصلی آهنگ های بلوز. آیا موسیقی بلوز با معنای اصطلاح آن مطابقت دارد؟ آهنگ های اولیه بلوز: تفاوت آنها با بلوز مدرن چیست. کدام آهنگ بلوز را می توان نماد این ژانر موسیقی خواند؟ معنای اجتماعی موسیقی بلوز چیست؟ تفاوت آهنگهای بلوز امروزی با آهنگهایی که در قرن گذشته محبوب بودند. آیا گوش دادن به بلوز می تواند افسردگی ایجاد کند؟ چیزهایی که می توانید بلوز را با آنها مرتبط کنید. پدر موسیقی بلوز.
کلاسیک
چیزی که موسیقی کلاسیک را با ژانرهای دیگر متفاوت می کند. از کدام سازها اغلب برای ایجاد موسیقی کلاسیک استفاده می شود؟ تأثیر موسیقی کلاسیک بر ژانرهای دیگر. موسیقی کلاسیک به عنوان بخشی از درمان پزشکی. چرا موسیقی کلاسیک در بسیاری از افراد اثر درمانی دارد. دوره های مختلف توسعه موسیقی کلاسیک. موسیقی کلاسیک در تفسیر مدرن. سه انقلاب در تاریخ موسیقی کلاسیک. چگونه می توان موسیقی کلاسیک را در بین نوجوانان محبوب تر کرد. چگونه موسیقی کلاسیک را درک و ارزیابی کنیم. من موسیقی کلاسیک را با چه چیزی مرتبط می دانم و چرا. براساس مناطق عوامل بسیاری وجود دارد که در پیشرفت سبک ها و سبک های مختلف موسیقی تأثیرگذار است. موقعیت ، فرهنگ و واقعیت های کشور عواملی هستند که موسیقی را بسیار تحت تأثیر قرار می دهند و اثر بی نظیری را در آهنگ ها برجای می گذارند.
موسیقی غربی
کدام ویژگی ها برای موسیقی غربی بی نظیر است. چه انگیزه ای قدرتمند برای ظهور موسیقی غربی شد. چگونه موسیقی غربی رایج شد. مهمترین وقایع تاریخی که تأثیر بسزایی در پیشرفت موسیقی غربی گذاشت. موسیقی غربی در فیلم ها. پیام مشترک موسیقی غربی چیست؟ چرا موسیقی غربی در دهه گذشته محبوبیت خود را از دست داد. کدام ساز موسیقی غربی را بسیار خاص می کند. چرا من عاشق موسیقی غربی هستم. تأثیر موسیقی قرون وسطایی بر موسیقی غربی. اولین آهنگ ها و موسیقی غربی: انگیزه ها ، سازها و نمادهای پنهان.
موسیقی اروپایی
تفاوت موسیقی اروپایی با انواع دیگر آن چیست. فرهنگ کدام کشورها بیشترین تأثیر را در موسیقی اروپا پیدا کردند. انگیزه های مردمی در موسیقی اروپا. انواع اصلی موسیقی اروپایی: عوام و تفاوت آنها. وقایع تاریخی در ترانه های اروپایی. تفاوت فرهنگ موسیقی اروپا با فرهنگ موسیقی در ایالات متحده آمریکا تأثیر دین بر موسیقی اروپا. رایج ترین مضامین آهنگ های اروپایی. توسعه موسیقی اروپایی: چگونه شروع شد و اکنون چیست. محبوب ترین خوانندگان و موسیقی دانان اروپایی. تأثیر جنگ جهانی دوم بر سنت های موسیقی اروپا.
موسیقی آسیایی
ویژگی های منحصر به فرد موسیقی آسیایی. آنچه موسیقی آسیایی و اروپایی را متحد می کند. نمایش های موسیقی چینی به عنوان یک پدیده فرهنگی بی نظیر. تفاوتهای اصلی بین سنتهای موسیقی چینی و کره جنوبی. موسیقی کی پاپ و دلایل محبوبیت آن. خوانندگان تراجنسیتی در فرهنگ موسیقی تایوان. انگیزه های محبوب آهنگ های ژاپنی. تاریخ سازی موسیقی پاپ آسیایی. بازتاب موضوعات رایج زنان در فرهنگ موسیقی آسیا. جغرافیای موسیقی: تفاوت کشورهای آسیایی در سنت های موسیقی. توسط دوره های تاریخ دوره های زمانی مختلف تأثیر بسزایی در پیشرفت موسیقی داشت. با تجزیه و تحلیل موسیقی با توجه به دوره ای که متعلق به آن است ، درک اینکه چگونه قطعات هنری موسیقی رویدادهای مهم تاریخی ، حالات اجتماعی و سبک زندگی را منعکس می کنند ، آسان است.
قرون وسطایی
کدام ژانرهای موسیقی در دوران قرون وسطی ظاهر شده اند. روش های محبوب برای کشف موسیقی قرون وسطایی: ابزارها و تکنیک های جدید موسیقی. جایگاه موسیقی در فرهنگ قرون وسطایی. کدام موسیقی در دوران قرون وسطی رواج داشته است. آهنگ ها و شعرهای موسیقی دوره قرون وسطی. چه کسی مخترع موسیقی قرون وسطایی است؟ نام های مشهور در فرهنگ موسیقی قرون وسطی. موسیقی مذهبی قرون وسطایی عنصر بی نظیری از فرهنگ موسیقی جهان است. انگیزه های قرون وسطایی در آهنگ های مدرن. بازتاب وقایع تاریخی در موسیقی قرون وسطایی.
رنسانس
نقش کلیسا در پیشرفت موسیقی رنسانس. ژانرهای موسیقی که در دوره رنسانس ظاهر شدند. موضوعات مشهور منعکس شده در زمان رنسانس. ترانه های عامیانه دوره رنسانس. مقایسه سنتهای موسیقی قرون وسطایی و رنسانس. آموزش موسیقی در دوره رنسانس. آزمایشات موسیقی دوره رنسانس. آلات موسیقی محبوب در دوره رنسانس. نقش موسیقی در زندگی سلطنتی در دوره رنسانس. رباب اروپایی به عنوان رایج ترین ساز موسیقی رنسانس.
عصر باروک (XVI-XVIII)
شخصیت های رایج ترانه های عامیانه در عصر باروک. چگونه نوازندگان در دوره باروک موفق به موفقیت شغلی شدند. مکان موسیقی در زندگی معمول در زمان دوره باروک. مشکلات اجتماعی در ترانه های محبوب دوره باروک منعکس شده است. نوازندگان سلطنتی در زمان باروک. آنچه سونات های محبوب دوره باروک را متحد می کند. موسیقی باروک چگونه فرهنگ آن دوره را تحت تأثیر قرار داد. بازاریابی موسیقی به عنوان یکی از ترفندهای اولیه بازاریابی در دوره باروک. توسعه اپرای باروک. برگرداندن موسیقی باروک: چرا غالباً در آهنگ های مدرن از انگیزه های قدیمی استفاده می شود. عصر کلاسیک (XVIII-XIV) استعداد بی نظیر موتزارت. موسیقی باخ و تأثیر آن بر موسیقی مدرن. چرا موسیقی کلاسیک در طول قرن ها محبوب می ماند. صفات مشترک افرادی که عاشق موسیقی کلاسیک هستند. موسیقی سمفونیک به عنوان یک سنت مهم در عصر کلاسیک. استفاده از موسیقی کلاسیک در فیلم ها. تکامل موسیقی کلاسیک. پاگانینی و باخ: مقایسه دو نوازنده بزرگ. زنانی که در پیشرفت موسیقی کلاسیک نقش بسزایی داشتند. کم شنوایی چگونه بر موسیقی بتهوون تأثیر گذاشت. دوران رمانتیک (XIV-XX) درخشان ترین ساخته های موسیقی دوران رمانتیک کدامند؟ ویژگی های موسیقی عامه پسند دوران رمانتیک چیست؟ مقایسه موسیقی مدرن و موسیقی دوران رمانتیک. استفاده از موسیقی دوره رمانتیک در فیلم ها و فیلم های مدرن. آنچه موسیقی عصر رمانتیک را با سایر انواع موسیقی متفاوت می کند. ایده های بیان شده در موسیقی رمانتیک چیست؟ چگونه موسیقی حالات اجتماعی را در دوران رمانتیک منعکس می کند. شیوه های عاشقانه اجرای موسیقی عمومی. اجرای موسیقی پیانو در دوره رمانتیک. نقش موسیقی در جنبش رمانتیک در اروپا. عصر مدرن (XX-XXI) ویژگی های موسیقی مدرنیسم. کدام جنبش های اجتماعی در شکل گیری موسیقی مدرن تأثیرگذار بودند. چگونگی ارتباط موسیقی مدرن با وقایع مهم. تأثیر سیاست بر موسیقی. تفاوت موسیقی مدرن در مناطق مختلف جهان چیست. چه چیزی می تواند به نمادی از موسیقی مدرن تبدیل شود؟ اهمیت مطالعات موسیقی مدرن. انگیزه های مشترک اجتماعی که در آهنگ های مدرن منعکس شده است. شخصیت مورد علاقه من در فرهنگ موسیقی مدرن. موضوعات جالب و جنجالی با انتخاب موضوعی برای مقاله پژوهشی خود ، می توانید کمی جسورتر شوید و موضوعی غیرمعمول را انتخاب کنید که به خلاقیت و تفکر انتقادی شما برای نوشتن مقاله تحقیق نیاز دارد. چنین مباحث تحقیقاتی اغلب توجه بسیاری را به خود جلب می کنند.
عوارض جانبی گوش دادن به موسیقی: اگر موسیقی به درمان برخی از مسائل بهداشتی کمک کند ، در صورت عدم استفاده صحیح از آن ، می تواند باعث بیماری شود. آیا موسیقی می تواند باعث رفتار بد نوجوانان شود؟ آیا اگر موسیقی همراه با خشونت علیه زنان یا تجاوز جنسی باشد ، ممنوع می شود؟ آیا آهنگ های پاپ سانسور می شوند؟ اگر می توانید یک نوازنده را به عنوان بهترین دوست خود انتخاب کنید ، چه کسی را انتخاب می کنید و چرا؟ آیا در صورت اثبات استفاده از مواد مخدر یا ارتکاب جرم ، خوانندگان از برگزاری کنسرت منع می شوند؟ جهانی بدون موسیقی: چگونه خواهد بود؟ اگر بتوانید یک نوازنده گذشته را زنده کنید ، چه کسی را انتخاب می کنید و چرا؟ اگر مجبور باشید آهنگی را برای ارائه سیاره ما به بیگانگان انتخاب کنید ، کدام یک را انتخاب می کنید؟ برچسبها: مقاله, مقاله نویسی, هوش پیروزی, موسسه چشم انداز [ چهارشنبه نوزدهم خرداد ۱۴۰۰ ] [ ۵:۴۴ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
کارآفرینی در جغرافیا:جغرافیای استارتاپ ها و نوآوری عنوان پستی است که قصد داریم آن را با شما به اشتراگ بگذاریم.امیدواریم که مورد پسند شما قرار بگیرد و باعث تفکر جدیدی در شما شود.
[caption id="attachment_25488" align="aligncenter" width="1024"]
Two cheerful young business people giving high-five while their colleagues looking at them and smiling[/caption] ما عادت کرده ایم که به نوآوری با فناوری پیشرفته و استارتاپهایی بپردازیم که عمدتا در اکوسیستمهای حاصلخیز ایالات متحده مانند دره سیلیکون ، سیاتل و نیویورک ایجاد و بصورت خوشه ای تشکیل شده اند. اما مانند بسیاری از جنبه های نبوغ اقتصادی آمریکا ، استارت آپ های با فناوری پیشرفته هم اکنون واقعاً جهانی شده اند. تقریباً در دهه گذشته شاهد رشد چشمگیر اکوسیستم های نوپای در سراسر جهان از شانگهای و پکن تا بمبئی و بنگلور ، لندن ، برلین ، استکهلم ، تورنتو و تل آویو بوده ایم. تعدادی از شهرهای ایالات متحده همچنان بر چشم انداز جهانی تسلط دارند ، از جمله در منطقه خلیج سانفرانسیسکو ، نیویورک ، بوستون و لس آنجلس ، اما بقیه جهان به سرعت در حال کسب موقعیت هستند. این اقدام اصلی گزارش اخیر ما بود ، " ظهور شهر جهانی استارتاپ" ، که وضعیت جهانی استارتاپ ها و سرمایه های خطرپذیر را مستند می کند. هنگامی که ما بیش از 100000 معامله خطرپذیر را در 300 متروی جهانی متشکل از 60 کشور جهان و سال های 2005 تا 2017 را مورد تجزیه و تحلیل قرار دادیم ، چهار تغییر تحول در استارت آپ ها و سرمایه های خطر پذیر را کشف کردیم: یک گسترش بزرگ (افزایش بزرگ در حجم معاملات خطرپذیر و سرمایه گذاری شده) ، جهانی سازی (رشد شرکت های نوپا و سرمایه گذاری خطرپذیر در سراسر جهان ، به ویژه در خارج از ایالات متحده) ، شهرنشینی (تمرکز شرکت های نوپا و سرمایه گذاری خطرپذیر در شهرها - که عمدتا بزرگ هستند و در سطح جهانی متصل هستند) و یک برنده- همه الگوها (با کشیدن شهرهای پیشرو از بقیه). این تحولات اساسی پیامدهای قابل توجهی برای کارآفرینان ، سرمایه گذاران خطرپذیر ، کارگران و مدیران و همچنین سیاست گذاران برای کشورها و شهرهای سراسر جهان به همراه دارد. گسترش بزرگ
تعداد معاملات سالانه سرمایه های خطرپذیر از 8500 در سال 2010 به 14800 در سال 2017 افزایش یافته است که فقط در مدت هفت سال 73٪ افزایش داشته است. میزان سرمایه گذاری شده در این معاملات از 52 میلیارد دلار در سال 2010 به 171 میلیارد دلار در سال 2017 رسیده است - سود 231 درصدی. این ارقام نشان دهنده سوابق تاریخی جدا از اوج رونق dotcom در سال 2000 است (و حتی ممکن است از آن فراتر رود). با همه حساب ها ، 2018 حتی بزرگتر خواهد بود. جهانی شدن این سهم از آن زمان تاکنون - به تدریج طی دو دهه اول (در سال 2012 به حدود سه چهارم کل جهان کاهش یافته است) و در پنج سال گذشته به سرعت کاهش یافته است (تا سال 2017 به اندکی بیش از نیمی کاهش یافته است). شهرنشینی مطالعه جداگانه توسط یکی از ما و همکار که در عوامل مرتبط با سرمایه گذاری سرمایه گذاری در سراسر مترو آمریکا نگاه یافت اندازه جمعیت و تراکم به کلیدی است. تنها عامل دیگری که کمی مهمتر بود ، تمرکز صنعت با فناوری پیشرفته بود ، همان چیزی است که کارآفرینان و سرمایه گذاران خطرپذیر قصد دارند در بلند مدت ایجاد کنند. جغرافیای Winner-Take-All
همچنین تمرکز جغرافیایی سرمایه های مخاطره آمیز طی دهه گذشته افزایش یافته است. این امر به ویژه در بالای شهرها وجود دارد ، جایی که در 10 شهر برتر 61 درصد فعالیت های سرمایه گذاری در سراسر جهان را در آخرین دوره سه ساله انجام می دهند ، اما فقط 56 درصد از یک دهه قبل. با توجه به مقدار زیادی فعالیت زمینه ای که هر سال در جریان است ، حتی تغییرات درصد کمی نیز نشان دهنده تغییر معنی دار تمرکز است. نیروهای پشت شیفت عامل سوم سیاسی است. بسیاری از کشورها در سراسر جهان بیش از هر زمان دیگری تلاش می کنند تا با بهبود سیستم های آموزشی و دانشگاهی خود ، سرمایه گذاری بیشتر در زمینه تحقیق و توسعه و خم شدن به عقب برای استقبال از خارجیان و بنیان گذاران شرکت های با مهارت بالا ، در یک مرحله جهانی رقابت کنند. از طرف دیگر ، ایالات متحده در همه این جبهه ها به عقب کشیده می شود - و از نظر ما ، با تسلط دیرینه خود به عنوان انحصار کارآفرینی با فناوری پیشرفته ، خود راضی شده است. معنای آن برای رهبران چیست برای سیاستگذاران جهانی ، این درس این است که جهانی سازی کارآفرینی با فناوری پیشرفته و سرمایه های خطر پذیر به معنای رقابت بیشتر در سطح جهانی است. از نظر سیاستگذاران آمریکایی ، آنها دیگر نمی توانند پیشگام دیرینه خود در نوآوری و استارتاپ ها را مسلم بدانند. چین در حال پاشنه است و سایر کشورها نیز به سرعت در حال پیروزی هستند. مطمئناً ، ایالات متحده تاکنون مکان غالب باقی مانده است ، اما زمان آن رسیده است که کارهای ضد مثلی مانند اعمال محدودیت های مهاجرتی بر افراد با مهارت و بنیانگذاران دارای ایده های تجاری معتبر را متوقف کنید. چنین اعمالی جو استعدادهای جهانی را سرد می کند. برای کشورهایی که در صحنه جهانی ظاهر می شوند ، به معنای ادامه و حتی گسترش پیشرفت های اخیر در آموزش ، نوآوری و مهاجرت است. برای کل جهان ،داشتن کارآفرینان و صاحبان فن برای ایجاد نابرابری فضایی فزاینده وپویایی برنده همه که در حال حاضر استارت آپ های با تکنولوژی بالا در جغرافیای جهانی را تعریف می کند. البته ، نوآوری و کارآفرینی یک بازی محلی است ، نه ملی. این بدان معناست که شهرداران و رهبران شهر باید پیش قدم شوند. و این بدان معناست که ملتها باید مسئولیت واگذاری نوآوری و سیاستهای اقتصادی را به سطح محلی در نظر بگیرند ، خصوصاً که اکثر کشورها فقط یک یا چند شهر دارند که می توانند در یک مرحله جهانی رقابت کنند. اما این به معنای انداختن پول دولت به سرمایه های خطرپذیر نیست ، که بیش از حد بسیاری از دولت های ملی و محلی انجام می دهند. در عوض به معنای سرمایه گذاری در دانشگاه های محلی و نوآوری ، ایجاد تراکم محلی بیشتر و تولید نوع کیفیت استعدادهای محلی است. و این همچنین به معنای کار با بخش خصوصی است نه فقط برای بهبود پیش شرط های مورد نیاز برای نوآوری و استارتاپ ها ،اما برای رفع نابرابری اقتصادی در حال رشد و عدم توانایی تهیه مسکن که باعث واکنش فزاینده ای علیه فناوری های بزرگ در شهرهای سراسر جهان می شود برچسبها: کارآفرینی در جغرافیا, سعید جوی زاده, دکتر سعید جوی ازد [ سه شنبه چهارم خرداد ۱۴۰۰ ] [ ۸:۱ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
اموزش کاربردی GIS و WebGIS در ایران دکتر سعید جوی زاده شماره تماس: 09382252774 همراه با فیلم و جزوه آموزش وب جی آی اس Webgis: وب و فراتر از آن :وب به سرعت در حال تغییر چهره GIS است. خدمات وب و ابزارهای جدید توسعه برنامه های فضایی برای وب ، به اشتراک گذاری محتوای جغرافیایی و همکاری در پروژه ها را آسان می کنند. وب GIS همچنین انجام تحقیقات و آموزش در کلاس را آسان تر می کند زیرا منابع گسترده موجود در اینترنت به راحتی در دسترس هستند.
آموزش وب جی آی اس Webgis: وب و فراتر از آن عنوان پستی است که قصد داریم شما را با فعالیت های آقای فو آشنا کنیم.جیم باومان نویسنده کتاب Esri اخیراً درباره آینده GIS وب با دکتر پیندو فو صحبت کرده است ، که نویسنده کتاب وب GIS: اصول و کاربردها (Esri Press ، 2011) با استاد جیولین سان است. فو یک توسعه دهنده ارشد برنامه و سرپرست پروژه با بخش خدمات حرفه ای Esri است. وی در سال 2000 با مدرک دکترای جغرافیا از دانشگاه کانزاس و فوق لیسانس علوم جغرافیا از آکادمی علوم چین به اسری پیوست. وی بیش از 15 سال تجربه GIS دارد. فو برنامه های GIS وب را برای پاسخگویی در مواقع اضطراری ، ژئوپورتال ها ، انرژی سبز و ساختمانها ، تأسیسات شهری ، مدیریت منابع طبیعی ، برنامه ریزی و نظارت بر محیط ایجاد کرده است. باومن: GIS وب طی چند سال گذشته چگونه تغییر کرده است؟
فو:امروزه ، محیط برنامه نویسی GIS وب با ابزارهای توسعه آسان برای استفاده پر شده است. سرویس های وب REST-full به دلیل سادگی و پشتیبانی از برنامه نویسان برای آسان سازی مجدد سرویس ها برای ایجاد برنامه های جدید ، پشتیبانی گسترده ای را به خود جلب کرده اند. API های GIS سمت مرورگر ، مانند ArcGIS API برای JavaScript ، ArcGIS API برای Flex و ArcGIS API برای Silverlight ، توسعه برنامه GIS وب را بسیار ساده کرده اند. این مورد باعث جلب توجه کاربران حرفه ای و غیر عادی GIS برای ایجاد مجدد منابع وب موجود و ساخت برنامه های بزرگ سازی شده است. وب به یک بستر خواندن / نوشتن تبدیل شده است که دارای یک جریان اطلاعات از پایین به بالا با اطلاعات جغرافیایی داوطلبانه به طور فزاینده غنی است. تمایل روزافزون مردم به تحرک و سهولت باعث گسترش تعداد وسایل وب تحت موبایل شده است ،که به عنوان یک مشتری وب GIS به سرعت در حال تبدیل شدن به یک بستر استراتژیک است. باومن: امروزه از GIS وب چگونه در تحقیقات استفاده می شود؟ فو:Web GIS زیرساخت جدیدی برای تحقیق فراهم می کند. با تکامل فن آوری وب و گسترش استفاده از GIS وب ، روزانه حجم عظیمی از داده های سنجش از دور ، اطلاعات جغرافیایی داوطلبانه و وب تحلیلی منتشر می شود. علاوه بر این ، یک افزایش نمایی در تعداد سنسورهای مستقیماً متصل به وب وجود دارد و مجموعه داده های غنی و در زمان واقعی را ارائه می دهد. از آنجایی که سازمانهای بزرگ سازمانی از طریق سرویسهای وب و سازمانهای کوچک محاسبات فضایی را در فضای ابری ارائه می دهند و عموم مردم خدمات فضایی را به وب اضافه می کنند ، ثروت فزاینده ای از قابلیتهای تحلیلی قدرتمند در دسترس دانشمندان است. اکنون آنها می توانند منابع مورد نیاز خود را از طریق رابط های برنامه نویسی وب بدون داشتن متخصصان بسیار آموزش دیده در محاسبات فدرال ، جمع آوری کنند.نیاز به دسترسی به پایگاه داده های متفاوت برای ایجاد پایگاه های مجازی. با وجود وب به عنوان زیرساختی برای علم الکترونیکی ، هزینه های ورود دیجیتال به میزان قابل توجهی کاهش یافته و این امر به راحتی در دسترس جامعه علمی قرار گرفته است.
باومن: به طور خلاصه GIS وب را در چارچوب آموزش GIS امروز توصیف کنید. فو: در حالی که فناوری GIS طی دهه گذشته پیشرفت چشمگیری داشته است ، اما برنامه های درسی دانشگاه برای GIS اغلب قادر به همگامی با این پیشرفت ها نیستند. من معتقدم که یک نیاز اساسی برای به روزرسانی مطالب آموزشی GIS برای انعکاس برجستگی امروز GIS وب و ترویج GIS وب در برنامه های درسی دانشگاه وجود دارد. بدون این ، فارغ التحصیلان دانشگاه را بدون درک کامل از ظرفیت GIS و همچنین فن آوری فعلی مورد استفاده در محل کار ، ترک می کنند. وب GIS روشی مقرون به صرفه برای گسترش آموزش GIS است. در بسیاری از رشته های تحصیلی ، تعداد فزاینده ای از داده های رایگان ، خدمات نقشه ، خدمات تجزیه و تحلیل و برنامه های موجود در وب وجود دارد. این اجازه می دهد اساتیدی که متخصص GIS نیستند به راحتی از این منابع آنلاین استفاده کنند. لازم به یادآوری است که دانشجویان امروز دانشگاه "بومی دیجیتال" هستند. آنها در دنیای دیجیتال متولد شده اند و یادگیری مبتنی بر وب به طور طبیعی به آنها می رسد. وب GIS می تواند دانشجویان را در زمینه های مختلفی درگیر کند و تأثیر تدریس و یادگیری را بهبود بخشد. باومن: برخی از مزایایی که دانشجویان دانشگاه از شرکت در کلاسهایی که فن آوری GIS وب را در آن گنجانده اند ، برخوردار هستند؟
فو: دو ملاحظه وجود دارد: آموزش GIS تحت وب و آموزش مبتنی بر GIS تحت وب. آموزش GIS وب بر فناوری ها ، اصول و کاربردهای GIS وب متمرکز است. درک GIS وب مزیت رقابتی در بازار کار سخت امروز را برای دانشجویان فراهم می کند. GIS وب دارای ارزش و کاربرد فوق العاده ای برای دولت الکترونیکی ، تجارت الکترونیکی ، علوم الکترونیکی ، بهداشت الکترونیکی و غیره است. استفاده از قدرت GIS تحت وب آینده بسیاری از سازمان ها را بسیار سودمند یا حتی تعیین خواهد کرد. تقاضا برای متخصصان وب GIS در حال افزایش است. دانشجویانی که درک درستی از GIS وب دارند ، در انتخاب شغل خود گزینه های گسترده تری دارند. آموزش مبتنی بر GIS تحت وب می تواند مطالب دارای محتوای مکانی را از دوره ابتدایی تا دوره تحصیلات تکمیلی غنی کند. با استفاده از نقشه های وب بصری ، قدرت تحلیلی فضایی و کاربردهای متنوع ، آموزش مبتنی بر GIS تحت وب می تواند تفکر فضایی را تقویت کرده و به دانشجویان در رفع چالش های دنیای واقعی کمک کند. باومن: به نظر شما کدام درس های دانشگاهی برای آموزش فناوری GIS وب مناسب ترین است؟ Fu: مطمئناً GIS و جغرافیا ، اما GIS تحت وب در پهنه وسیعی از موضوعات مانند علوم کامپیوتر ، مدیریت بازرگانی ، مطالعات زیست محیطی ، اقتصاد ، برنامه ریزی و طراحی منطقه ای ، مراقبت های بهداشتی ، خدمات انسانی ، روزنامه نگاری ، مدیریت دولتی و رفاه اجتماعی.
با این حال ، بیشترین استفاده از GIS وب امروزه در دولت است. این برای ارائه خدمات به ساکنان محلی ، ساده سازی عملیات دولت ، هماهنگی فعالیت ها در بین آژانس ها و حفظ برنامه های موفق Gov 2.0 ، که شفافیت فرآیند تصمیم گیری دولت را به همراه دارد ، مورد استفاده قرار می گیرد. اگرچه طی چند سال گذشته آگاهی از ارزش نقشه برداری در جامعه تجاری به میزان قابل توجهی افزایش یافته است ، اما بسیاری از شرکت ها هنوز از مزایای رقابتی GIS که ارائه می دهد بسیار کم است. Web GIS و نرم افزار آن به عنوان یک سرویس [SaaS] با ارائه مزایای GIS ضمن از بین بردن نیاز به سرمایه گذاری در سخت افزار ، نرم افزار ، داده های مکانی و پرسنل ماهر. در آینده نزدیک انتظار دارم که در سیستم های بانکی و مالی ، مدیریت تسهیلات ، بیمه ، رسانه ها و مطبوعات ، املاک و مستغلات و خرده فروشی ، تصویب گسترده و موفقیت آمیز GIS در وب را شاهد باشم. باومن: برخی از پیشرفت هایی که در چند سال آینده در GIS وب مشاهده خواهیم کرد چیست؟ Fu: پیش بینی دقیق اینکه در چند سال آینده GIS وب دقیقاً دشوار است دشوار است ، اما موفقیت ها و درس های گذشته به روشنی به موارد زیر اشاره می کنند:
من طی چندین سال گذشته روی تعدادی از برنامه های GIS در زمینه های مختلف کار کرده ام. تقریباً تمام پروژه های اخیر من تحت وب بوده اند یا حداقل دارای جلوی GIS وب بوده اند. واضح است که وب در مرکز استفاده از GIS درحال تبدیل شدن به یک سیستم عامل غالب در آینده است. GIS وب در همه جا در رایانه ها ، تلفن های هوشمند ، ناوبری GPS و سایر دستگاه های رایانش شخصی ما - در هر مکان و هر زمان ، در دسترس خواهد بود. GIS وب در حال تبدیل شدن به بخشی ضروری از زندگی بسیاری از افراد است و در نهایت یک GIS واقعاً اجتماعی ارائه خواهد داد.
برچسبها: سعید جوی زاده, آموزش gis در شیراز [ پنجشنبه سی ام اردیبهشت ۱۴۰۰ ] [ ۱:۱۹ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
[ دوشنبه بیستم بهمن ۱۳۹۹ ] [ ۷:۴۷ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
[ دوشنبه بیستم بهمن ۱۳۹۹ ] [ ۷:۴۴ ق.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
[ شنبه هجدهم بهمن ۱۳۹۹ ] [ ۸:۴۴ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
[ شنبه هجدهم بهمن ۱۳۹۹ ] [ ۸:۳۹ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
[ شنبه هجدهم بهمن ۱۳۹۹ ] [ ۸:۳۷ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
[ شنبه هجدهم بهمن ۱۳۹۹ ] [ ۸:۲۵ ب.ظ ] [ سعید جوی زاده ]
|
||
| [قالب وبلاگ : سیب تم] [Weblog Themes By : SibTheme.com] | ||